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特别关注
临床医学专业学位研究生评价指标体系的综述研究曾盈;曹丹仪;王格格;1-5
公共服务动机视角下新时代大学生使命教育研究谢羚;宋健;王鑫;褚思佳;6-8
硕博连读研究生“五位一体”培养体系构建研究——以经济学科为例戴美虹;9-11科学管理
持续推进学分制教学管理改革的若干思考丁家玲;12-14
来华留学生预科教育教学管理浅探方嘉;刘芳;15-17
基于西高新产业集群需求的独立学院经管专业设置研究鲁艳威;张丽萍;关娜;18-19
高校实验室仪器设备科学管理办法的探讨彭雪;薛友林;20-21教师建设
高校教师专业发展文献综述卞祥瑞;22-24
财经院校教材建设对策研究毛维静;25-26
高校教师思想引领能力结构模型构建探索——以海南高校为例黄小欧;孙磊;刘淑慧;27-28
新时期高校教师队伍师德师风建设研究李育阳;29-30
品牌建设对于辅导员职业能力提升的价值探析——以河北水利电力学院为例谢国旗;杨俊萍;姜畔;31-32
信息化背景下的高校教学团队建设：价值包容与实现途径——以我院药品质量与安全专业为例刘浩;梁颖;王金香;焦豪妍;33-34学校与社会
《海洋学基础》课程实习教学优化探索与分析——以北戴河区域为例陈慧;刘秀娟;35-36
专业学位硕士研究生校企联合培养模式研究王翠娟;37-38
面向专业评估认证的建筑学校外教学实践基地建设研究——以华阳国际工程设计有限公司广州分公司为例陈乃华;吴运江;39-40
层次分析法在环境学科本科毕业实习考核体系中的应用初探崔红标;范玉超;41-42
高等师范院校学生教育实习模式的改革创新——以河南师范大学生物科学专业为例张黛静;高婷婷;吴彦军;43-44
关于职业教育终身化的理性思考王中军;45-46
基于OBE理念的焊接工程技术专业生产实习复合模式探究张旺;陈云霞;郭彦兵;陆斌锋;47-48思想政治
《封装技术》课程中的思政教学戴博;郑璐璐;49-50
提升网络思想政治教育话语有效性探究潘强;陈岩;陈子谦;51-52
新时代高校思想政治教育的创新路径探析庞菲;53-54
新时代红色文化资源融入高校思政课实践育人研究李文锋;55-56
当代民航精神融入民航高校思想政治教育的基本内涵要求、必要性和问题分析周晓敏;57-58
在问题意识与互联网思维下打造思政“金课”——以“中国近现代史纲要”课程为例韩美芳;59-61
高校共青团加强大学生思政工作的实践与创新顾伊荻;62-63
高校学生思想政治教育的“三化”路径及实践探索宁顺花;64-65
“网络直播+翻转课堂”在高校思政教育中的创新应用研究侯芳;66-67
“项目育人”民间体育专项课程思政的教学实践研究韩耀刚;刘树军;68-69
新媒体与高校思想政治教育融合面临的困境及策略探讨滕菲;70-71
思政元素融于经济法课程探索范伟丽;72-73学生教育
综合类院校背景下建筑设计类专业资助育人工作思考苏展勇;74-75
高校大学生理想信念教育探析吉文雅;76-77专题研讨
西部行业特色高校专业满意度指数模型构建——以重庆市五所高校为例梁永宏;葛显龙;岳凡凡;曹博瑄;78-80
以法语口译为例 浅谈口译员必备的素质董逸伦;81-82
教育类调查问卷设计中的常见问题及策略研究吴晓霞;徐小颖;丁海东;83-85
产学研合作模式下高校应用型人才培养研究刘帅;黄美化;薛凯喜;郭国林;周仲魁;86-88
企业外派人员在跨文化适应过程中面临的挑战与对策：一项质性研究王妍;薛敏;杨丽娟;89-90
千宗室茶文化理念在日本文化概论课程中的运用尉海莹;91-92
依托国际合作的研究生学术交流平台构建的研究贺波;冯伟兴;王巍;叶秀芬;刘云龙;93-95
霍夫斯泰德及其价值维度理论王敬峰;96-97
基于创客教育的医学专业课“教、学、作、创”一体化模式研究黄梅;98-99
改良简易中心静脉压测量仪的研究与应用廖黎黎;莫新少;刘倩;陈彬彬;黄玮琳;李佳梅;100-102
多源流视角下云南“史上最严”旅游市场治理分析及启示靳明珠;103-104
中西文化差异对英美文学评论的影响张贞媛;李彩愿;105-106
传承浙江精神 焕发浙商新生张青青;107-108
中央空调系统中污染物扩散的模拟研究何曹阳;王亮;曹新悦;谢自浩;戴隆云;109-110
中国民族服饰工艺研究马烁;孟繁铎;111-112
关于新建本科专业音乐院校内涵式发展的若干思考江晓帆;113-114
乡村小学国学教育现状调查及对策刘小天;115-116
现代纪录片教育的三种人才培养模式吴猛强;117-120
贾汪区扶贫开发对策研究王刚;赵红侠;盛建利;高家林;121-122
河套地区音乐类非物质文化遗产传承与保护的喜与忧张静;123-124
新时期大学生成长成才保障体系研究余丽君;125-126
民和县禁养区畜禽养殖污染问题治理研究李仲仙;127-128教改创新
基于知识流动视角的高校图书馆知识产权信息服务联盟协同创新研究康桂英;129-130
“核心专题互助研讨式”课程模式创新研究——以社会保障法学课程内容为例左菁;131-133
以工程实践能力培养为导向的环境类专业人才培养模式改革与实践李成涛;韩佳慧;王家宏;王森;134-135
浅析水产养殖专业普通动物学课程教学改革与探索王军;136-137
战略性新兴支柱产业背景下《电子技术基础》课程教学改革探索汪宝元;138-139
学分制下动物学教学改革之初探孙媛;李海云;温山鸿;刘清神;钟子穗;140-141
信息化时代翻译课程的体系优化及教学模式改革研究杨蔚;142-143
大数据背景下经管类专业统计学课程教学改革研究高书丽;王宝花;144-146
基于OBE的高校《环境监测》课程教学改革探析曾滔;张海燕;徐超;李非里;147-148
环境科学概论课程教学改革探讨张健;徐明;邹晓;149-150
工程教育认证背景下土木工程专业毕业设计的改革探索孙杰;姜天华;许成祥;刘华琛;151-152
OBE理念下的《水工艺设备基础》课程教学改革朱志怀;孙鸿燕;153-154
基于SPOC的自动控制理论课程教学模式改革研究游文霞;李文武;王凌云;155-156
助教主导的小组讨论模式与高校“课程思政”教育创新研究王丽娟;丁向真;郑蕊;张自萍;马春燕;李志英;沈岩东;王盛;157-159
“胶合材料学”课程教学改革初探——以华南农业大学为例侯贤锋;孙瑾;王淑捷;高振忠;160-161
新媒体背景下高校舞蹈教育改革创新研究李凯;162-163
大思政视野下的管理学教学改革探索窦清;吴萍鲜;164-166
地方应用型工科院校社科联建设创新路径研究——以N高校为例王雅囡;167-168
慕课背景下高校美术教学改革研究周玉菊;169-170
转变思维 强化思想 拓展技能——部校共建背景下新广播电视学人才培养改革思考覃晴;171-172
中国现当代文学课程考试改革中的建构意识王叶青;173-174
高校艺术设计课程教学改革研究刘楠;175-176
大思政视域下高校“青马工程”协同创新机制探索李杨;夏世达;177-178探索与实践
全日制硕士专业学位研究生培养和实践基地建设郝新红;闫晓鹏;栗苹;王雪;179-180
“医—药互助”在临床药师培养中的应用与实践谢建;温泽霖;181-183
临床医学专业学位硕士研究生科研意识培养的探索雷立芳;张忱;刘鼎;袁秀洪;廖旻晶;叶湘漓;184-185
创新型药学研究生人才培养的实践教育探索杨红;陈燕;许国强;缪丽燕;镇学初;186-187
依托大学生创新训练计划项目培育中高年级本科生人工智能知识和科研素养的探索与实践邵文泽;刘媛媛;叶路月;许晶晶;仲彦臻;188-189
基于PPP模式下的全员参与性校园文化活动机制建立的探索杨秋;姜翔;190-191
扎根龙江大地 培养创新型人才的实践探索——赴澳大利亚大学研修启示陈凯云;192-193
“双钻模型”下设计类混合式教学模式探索与实践葛菲;194-196
CDIO教育理念的结构力学课程教学实践研究乔金丽;刘金春;杜青;杜闯;高淑玲;197-198
基于理论与实践的人才培养模式探索与实践穆叶;胡天立;孙宇;侯丽新;宫鹤;199-200
梅西大学以学生为中心的教学实践探讨及其对中国教育的启示石鹏娟;201-202
基于SPOC的混合教学模式在预科计算机基础课的教学实践师金华;203-204
雨课堂在高校教学中的应用与探索唐登莉;纪静娜;205-206
翻转课堂教学模式应用于人才素质测评课程的实践探索梁瑛楠;谷力群;207-208
信息与计算科学专业《数学分析》课程实践教学探索罗楚莹;朱祺钊;刘晶;209-211
地方高校以创新创业能力培养为核心的实践教学模式改革——以湖南文理学院为例郝爱平;212-213
基于应用型创新人才培养的计算机专业实践教学研究武满芳;214-215教法研究
案例教学在《电力系统不确定性理论与测度》课程中的应用研究杨晓梅;刘亚梅;李长松;肖先勇;216-218
土力学课程教学现状及教学方法思考杨兵;侯江荣;219-220
以学生为中心的高等工程教育教学模式初探黎一锴;221-222
辩论式教学法在国际贸易课程中的应用胡庆江;姚夏茵;223-224
翻转课堂在临床医学本科生《神经病学》的应用探讨聂亚雄;陈金智;江丽萍;李泽薇;刘欣;王湘南;肖雨恬;欧阳新平;张涛;225-226
《高频电子线路》课程难点与教学实施对策于红旗;陈绍荣;227-228
高校推行全英文教学方法之探讨孙辉;229-230
多点触控虚拟解剖系统在耳鼻咽喉科教学中的应用策略探讨陶朵朵;于亚峰;凌红阳;刘济生;231-232
基于“2+1+P”教学模式的独立学院职场英语教学实证研究——以重庆工商大学融智学院为例王梦莎;233-234
思维导图在高校生物类分子生物学教学中的应用王盛;王丽娟;李志英;丁向真;235-236
翻转课堂在日语教学中的应用研究吕萍;237-238
“双一流”背景下高校“探究式”教学模式的改进策略董天顺;付彬国;孟宏杰;李国禄;刘金海;239-240
案例式教学在渔业资源与渔场学中的应用侯刚;李忠炉;王学锋;241-242
病毒学研究性教学研究万加武;王骞若;卓泽文;冯剑波;孔令保;243-244
对分课堂在“美食鉴赏与创新设计”教学中的应用探讨梁宏闪;王凌;李斌;245-246
PBL结合EBM教学法在《壮医特色疗法》选修课堂中的教学运用张云;蓝毓营;247-248
基于复杂工程问题的《液压与气压传动》课程项目教学探索王飞;彭子龙;杨建军;朱晓阳;249-250
“互联网+”时代翻转课堂在《会计学》课程教学中的应用研究金海峰;251-252
生物专业英语教学之体会李莎;孔令保;253-254
浅谈中医外科学临床教学中的问题与解决方案钱海华;255-256
高校公共体育翻转课堂教学模式研究李远华;257-258
以岗位胜任力为导向的多元化课堂教学模式在基础医学课程中的应用——以病理学为例王明娟;肖丽君;259-260
《电气安装与维修》课程教学的建议魏清发;261-262
互联网环境下探究式教学模式在英语“听读写”教学中的应用研究林光成;263-265学法指导
引导学生用数学知识解决力学问题之教学探讨胡新宇;喻梅;266-267
线性代数在经济领域的应用初步探讨黄静静;刘文琰;268-271
《核物理介绍》教学中构建学生自主学习激励机制的探索性研究贺秀杰;谭捷;袁岑溪;郭琛琛;272-273
关于矩阵运算的教学研究陈伟;孟凡云;274-275
基于SSDL模型的中学生三位一体自主学习模式构建陈思静;樊洪华;276-277
综合实践活动课程中培养学生自主学习能力陈丽;278-279教师观点
辩论技术与俄罗斯大学生个人素质形成的理论体系宋磊;280-281
高校研究生会的作用及发展困境探析王国亭;282-283
独立学院推进大学生“回归常识”的对策探讨——以南华大学船山学院为例王谦;汪梦情;管河山;284-285
新形势下对于机械电子工程专业人才培养的几点思考萧红;冯明驰;苏祖强;286-287
高校跆拳道教学训练常见问题和对策研究刘沙菲;288-289
医学还是公共管理学——对卫生事业管理专业培养定位的思考秦上人;290-292
新工科背景下测绘工程专业人才培养方案修订赵志根;余学祥;王磊;293-294
独立学院艺术审美类通识课教学的困境与应对策略探究张晶晶;张素英;295-296
语料库媒介下英语阅读范式的嬗变甘莹;297-298
浅析大学生心理危机预防及干预机制敬学圆;301-302
我国MBA项目招生特点分析刘建利;王东志;303-304
论《齐民要术》农学思想在高等农林院校学生培养中的作用李军;张恩盈;赵美爱;宋希云;305-306
人体解剖学精品在线开放课程建设的现状分析向宇燕;陈胜华;郭东铭;徐菁;何慧;李彩;刘政海;王莉;李忠玉;307-308
大学教学方式转变的驱动和阻碍因素浅析李贵生;309-310
城市轨道交通运营管理本科应用型复合人才培养探讨何静;311-312
加强党外知识分子政治引领的理论逻辑与实践要义靳晓熙;313-314
少数民族学生汉语言教学现状调查及策略分析——以新疆阿拉尔市职业技术学校为例武昱彤;胡江燕;315-316
由青少年生命价值观教育看习近平“扣子论”的重要性陈荟芳;317-318
中国优秀文化融入大学英语教学策略探析黄义娟;319-320
论床边教学对医学生临床思维的培养张丹;321-322
计算机专业英语教学存在的问题与改进措施杨仪;代祥光;张先休;吴鸿娟;朱丙丽;323-324
关于数学史教学的一些思考曾眺英;325-326
中国与罗马尼亚小学四年级数学教材的难度比较——基于鲍氏难度模型冯晓颖;Ioan Neac■u;327-329
小学高年级数学的趣味性教学实践探究严建;330-331职业教育
自我肯定与高职学生生命质量：领悟社会支持和应对方式的中介作用林晓珊;崔洪波;332-333
经济转型背景下高职院校可持续发展的路径选择刘睿;334-335
基于蓝墨云班课教学平台的高职英语智慧课堂教学模式满意度研究赵莹;336-337
国际化视野下高职院校涉外护理人才培养双语教学的策略研究——以高职护理学基础教学为例赵岩岩;338-339
畜牧兽医专业教学中班主任兴趣导向的作用分析与实践——以怀化职业技术学院动物科技系为例王湘;340-341
中医临床教学医学人文素质的培养探讨虎志辉;金玲芬;342-343
微课在高职《基础会计》教学中的应用探析韩潇;344-345
对高职院校中外合作办学项目课程模式构建的研究伍慧卿;346-347
新制度经济学视角下民办高职院校产教融合建设组织模式探究——以河北省某民办高职院校为例宋玉霞;辛磊;李钗;348-349
基于SPOC的高职英语混合式教学模式研究孟静静;350-351
“课程思政”理念下高职公共英语教学改革路径何永梅;352-353
国学社团：青年大学生传承优秀传统文化的重要平台毛娟;354-355
琼崖红色资源在高校思想政治教育中的运用李琰;陈青云;356-357
污染修复与生态工程技术专业的定位和前景蒋绍妍;358-359
翻转课堂在中职教学中的应用探究——以建筑专业为例林啸;360-361
高职院校推进精准扶贫路径和模式探讨刘长志;362-363
高职临床专业“德技并修、校院循环、三级模块”人才培养模式改革与实践赵辉;李晓娥;林晓燕;裴艳琴;王学仁;杨长卫;364-366
混合式教学模式在高职《外贸口语》教学中的应用研究周红玉;367-368
“教学生活化”激活中职语文课堂李仲胜;369-370信息技术
5G时代RFID基于校园物联网的应用与发展苟晓鹏;371-372
智慧课堂中微课教学模式设计和应用研究——以新闻编辑学课程为例钱聪;373-374
高校网络课程建设及教学评价研究马祥;廖春生;375-376实验平台
实验教学过程中大学生自主学习能力的培养——以《石油加工工程实验》为例李瑞丽;孟祥海;徐春明;高金森;周亚松;377-378
《中国地质学》实验课教学方法探索——以“对分课堂”模式为例梁琛岳;郑琦;周建波;379-380
工科专业实验教学要走出“鸡肋”窘境吴东亭;邹勇;381-382
浅析实验教学与课程思政相结合的策略刘发;赵洪运;于静泊;杨海峰;383-384
“微助教”在高校实验课教学中的应用及效果反馈李萍;吴高兵;李海霞;何莹;姚璇;385-386
无氧制备4-溴三联苯的综合性实验设计袁冰芯;王志武;李恒;387-388
高校实验室安全与防护盛开;张倩;李岚涛;王宜伦;389-390
基于三学期教学改革的多模式虚拟仿真实验平台的构建张姗姗;信海辉;谭克俊;吕锐武;391-392