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特别关注
微时代环境下阅读危机的主要问题与应对策略研究 庞楠;1-2
中瑞大学生教学评价比较研究 李陈;黄晓丹;3-5科学管理
走向现代教育治理的教育管理权力重构 崔立华;6-7
高校二级教学督导体系建设的途径探析——以成都信息工程大学为例 马艳玲;吴四九;彭静;覃秋敏;8-9
实验室质量管理体系在食品理化检测实验教学中的应用 秦菲;黄汉昌;刘彦霞;刘洋;10-11
利用图书馆资源组织综合实践活动整合式主题 吴佩群;12-13教师建设
学生创新能力培养与教师队伍建设关系探讨 杜晓东;孙建;程继贵;张学斌;张勇;黄俊;14-15
完全学分制下高校辅导员队伍发展方向的探讨 雷茂林;李伟;张华岭;朱紫瑞;刘飞;16-18
俄语翻译专业教学中教师的专业能力研究 张瑶;19-20学校与社会
开展课程实践教学的必要性——以《粉体工程与纳米技术》为例 李伟捷;杨修春;21-22
GIS本科专业学生实践能力培养途径探讨 唐章英;卿凤;23-24
校企合作培养模式下农学类专业实践教学考核评价体系探讨 张桂莲;唐文帮;25-26
校企合作背景下高分子材料与工程专业人才培养模式探索 李凤红;胡卫东;王立岩;李姝;郭立颖;杨波;27-28
校企合作基于岗位需求的口腔工艺人才入职培训创新实践 王凯;徐晶心;陈凤贞;29-30
地方高职院校汽修专业校企合作模式探究——以连云港开放大学、连云港奥众修理厂调研为基础 秦涛;31-32
军队院校教育与部队训练实践合作育人探析 刁仁华;刘永翔;王禹;33-34
工程教育认证中基于校企共建实验室的人才培养模式思考 杨剑婷;郭元新;翟立公;35-36思想政治
全面从严治党背景下高校工会的民主监督研究 邓叶芬;37-39
把握党员队伍基本现状,常态开展党员培养教育——基于M学院大学生党员、入党积极分子的问卷调查 伍波涛;刘英;40-43
“互联网+”视域下的消费养老模式探究 朱婷;44-46
加强过程性考核,增强思政课教学实效性 韦勤;47-49
基于CIPP模式的高校思政课教育评估研究——以北京农学院研究生思政课为例 李宇佳;魏东雄;华玉武;50-52
现代学徒制下高职课程思政教学体系的构建路径 何勇;53-54学生教育
“5+3”一体化临床医学人才培养模式改革中存在的问题及对策研究 岳国峰;胡广来;55-56
依托“111计划”基地建设提升研究生科研素质 赵威;何宁;赵国龙;57-59
拓展“电力电子技术应用型人才”创新思维探索 范茂彦;张丽芳;60-61
融入儒家文化的经管类专业应用型人才培养模式研究 马宇;62-63
体育锻炼在提升高职学生心理幸福感中发挥的作用 张成龙;徐好娜;刘雷;64-65
高职院校药学人才培养模式创新研究 王艳丽;高荣哲;彭波;贾琦;杨阳;张春华;白冰;邵靖宇;66-67专题研讨
研究生全英语专业课课程建设的探讨 叶松;李艳霞;68-69
pH玻璃电极膜电位的形成及其应用 何磊良;田咏梅;王佳;龙云开;吴予明;刘利娥;吴拥军;70-71
陕西民居数字化资源教学应用研究——以陕北米脂姜氏庄园为例 刘长缨;72-73
形成性评价在妇产科住院医师规范化培训中的应用研究 李娟;张玉泉;陆红霞;杨晓清;74-76
基于R的《数理统计学》课程教学改革初探——以求常用分布分位数及其概率计算为例 崔玉杰;77-78
3D打印技术在显微根尖手术临床教学中的应用 邵秉一;甘宁;79-80
模拟医学课程在专业学位型硕士研究生临床技能培养中的应用研究 葛炳辰;封益飞;郑翔翔;成功;李强;81-82
浅谈高等学校内部审计信息化建设模式 祝令娥;83-85
学龄人口变化对我国全纳、公平、优质的基础教育的影响与挑战 张晓莹;86-87
我校贫困生贫困原因调查及助困对策的探讨 李甲英;周胜华;侯安国;88-89
ST EM教育与中学数学课程设计应用研究 徐时芳;陈昱池;90-91
大学英语词汇教学中POA的应用分析 周延;92-93
用同相比例运放与SPSS标定电路的放大倍数 李明杰;王新春;叶青;94-95
MATLAB在高等数学教学中的应用 黄慧青;96-98
多方言背景下英语语音的正音教学探析——以桂柳方言为例 高洁静;李莉;99-100
基础护理学微课视频的设计及开发探析 林静;阳亚群;101-102
基于Linux下数字签名技术的实现 余立强;103-104
大学数学教学中应用数学文化教育的意义与方式 陈劲;105-106
一道流体静力学题的多种解法——压强传递法 栾秀春;高璞珍;王晓莺;王俊玲;宋玉收;107-108
紫外可见分光光度计紫外区透射比示值误差的测量不确定度评定 侯敬冉;109-110教改创新
美国STEM教育探析及其对我国中学物理教育改革的启示 潘延双;111-112
关于结构力学综合实践能力培养的教学改革方案研究 经纬;113-114
面向“卓越计划”的水利工程专业课程设计教学改革探讨 董玉文;苏琴;115-116
运营管理课程“AI+BI”融合教学改革研究 李晨光;117-118
形成性考评在《卫生统计学》课程改革中的应用探索 刘燕;张发斌;杨惠莲;郭映花;李斌;汪海静;赵垚;赵磊;119-120
以激发内在动机为目的的《基础工程》课堂教学改革方案探讨 马宏岩;祁皑;121-123
从实际出发探索关于《汽车理论》教学改革的方法 王威;宋玉玲;师帅兵;124-126
“互联网+”情境下程序设计课程教学改革实践 钟敏;张学辉;郑立垠;127-128
工程认证背景下《橡胶工艺学》课程教学改革探索体会 卢江荣;陈国华;王梦沂;闫普选;129-130
基于课程链的微机原理与单片机课程实践教学改革研究 孟月波;徐胜军;刘光辉;131-132
食品科学与工程专业研究生教育改革与创新之探索 赵晓红;133-134
基于应用型本科人才培养的离散数学教学改革探讨 王华;黄青;135-136探索与实践
有机化学实验多媒体双语教学探索与实践 李桂芝;彭伟;王仁田;137-138
《通信原理》课程的教学实践及探索 梅中辉;139-140
面向创新型机械工程人才培养的实践教学探索与实践 聂晓根;陈剑雄;141-143
BOPPPS教学模式在《旱农学》课程中的探索与实践 张鹏;蔡铁;刘铁宁;韩清芳;任小龙;贾志宽;144-146
“新工科”背景下地方高校教学模式的改革与探索——以华北水利水电大学机械类专业为例 李冰;韩林山;147-148
食品营养学双语课的教学实践与改革初探 曾红亮;郑明静;姚闽娜;林炎;游卿翔;郑冰昕;张怡;149-152
“光源与照明”专业新生研讨课的教学实践与探索 饶海波;李绍荣;郭小伟;高原;153-154
《水质工程学Ⅱ》课程设计的改革与实践 尹儿琴;高雁;155-156
完全学分制下多层次实践教学运行模式的探索与改革 刘红梅;李可意;韩永萍;葛喜珍;王璐;157-158
电气信息类专业创新创业教育改革探索与实践 刘德君;辛平;李鹏威;闫冠宇;159-160
《太阳能发电技术》课程思政的探索与实践 徐燕;刘永生;161-162
微电子工程专业课程群的研究与实践探索——以厦门及东南沿海为例 陈铖颖;163-164
教育扶贫的实施策略和实践探究——以琼台师范学院为例 李长毅;165-166教法研究
“实、活、新、美”:大学德语课堂教学要求与方法 魏超;167-168
基于旅游体验的环境教育产品设计理念创新 程柯;郁浩楠;潘雪姣;孟慧红;张兰兰;朱俊;169-170
传统教学和翻转课堂混合学习模式在无机化学中的应用 段丽颖;王绍宁;刘迎春;赵兵;171-172
基于SPOC的混合学习设计 薛磊;谢慧敏;顾晓清;173-174
《专业英语》课程的混合教学模式探索 周霆;张曌;李娟;郭里婷;许志猛;175-176
创新型PBL教学法在药剂学教学中的探索与应用 侯琳;祝侠丽;朱玲;177-178
跨文化视角下的对外汉字教学方法初探 王若楠;179-180
减数分裂疑难点的教学 刘进平;夏志辉;安邦;王倩男;牛晓磊;袁红梅;陶均;汤华;181-183
“互联网+”背景下的研究生教育质量评价体系研究 祁凯;关莹;崔英娜;ZHAO Chen-guang;184-186
应用型本科院校基于OBE理念的大学英语实践教学研究 张洪颖;187-189
“新工科”背景下英语专业实践教学体系的构建 尹轶群;彭元峰;190-191
民族地区基于微信的混合式教学在二外日语课程中的应用与研究 黎燕;192-193
农林气象学BCPI实践教学模式研究 刘淑明;张丁玲;严菊芳;穆婉红;王长如;194-195
挖掘小学语文课文兴趣点的途径 李玉娇;196-197教师观点
面向工程教育认证的《水土保持学》课程质量达成情况分析 范文波;江煜;杨海梅;王海娟;吕廷波;198-199
数学建模思想在初等数学学习中的应用 周昶;谢金云;200-201
《机车车辆工程》本科生课程实践教学模式探讨 谢素超;王达;202-204
家庭教育时间的投入对5—6岁幼儿学习品质的影响 郝慧男;205-207
科研导师制下本科生创新能力培养模式探索 陈嘉艳;黄晓林;周舜华;朱信华;208-212
基于STEM教育理念的改善小学科学评价方式的对策 李昱瑛;赵福君;陈雪琴;213-214
临床医学八年制专业医学英语教学模式的探讨 陈劲果;梁燊;胡光丽;陈士良;谢小燕;朱汉祎;温耀安;刘道洪;杨洪波;赵善超;215-217
浅谈中学生物实验课堂的管理策略 羊秀美;韩京哲;杨剑;218-219
基于16位单片机的应用实践教学探讨 江超;曹以龙;220-221
批判性思维对项目学习模式影响的研究 袁晶晶;李剑锋;付云强;222-223
青年在新型农业经营主体培育中的带头作用研究——基于浙江省舟山市渔农村青年致富带头人的调查 王尤跃;224-226
浅谈语文课堂教学中的激励性评价 涂奇然;227-228职业教育
给排水科学与工程专业“技能—能力—知识”3+4分段贯通课程体系研究与构建 陈垚;郑丹;秦宇;229-230
基于ADDIE-F的高职院校职业技能培训课程微课设计 张春红;师彩云;张欣;王茜;231-232
“互联网+”背景下“市场营销实务”在线开放课程的建设与应用 卢芬;233-234
中职学校音乐欣赏课有效教学研究 郭育宁;235-237
制造业转型升级下高职学生职业能力培养研究 李莉;238-239
基于现代学徒制的专业群课程体系的构建研究——以城市轨道交通控制专业群为例 谭丽娜;240-241信息技术
基于游戏教学软件在“机械设备零件的失效形式”中的课堂教学设计 陈广;包创军;242-243
机器人工程新工科专业建设探析 胡而已;唐超权;244-245
立足Pro/E,提高《模具设计》教学可视性 曹田;任琳;冯绍杰;赵东林;246-247
军队院校“管理信息系统”课程实践教学改革 姚路;李婧;曾斌;248-249
基于计算思维的大学信息技术基础教学改革研究 韩法旺;毛素龙;250-252
中职计算机专业《多媒体技术与应用》课程微课的设计探索 王娇璠;253-254实验平台
化工原理吸收实验中气液两相流率对气相体积吸收系数的影响 尹红;刘欢;叶向群;255-258
基础生物学课程群构建与实践 何晓红;江怀仲;谢永芳;259-260
生物药剂学与药物动力学实验教学改革探讨 李瑞;张青;辛洪亮;刘阳;高艳坤;刘杰;马坤芳;261-262
电气控制技术实验教学改革探讨 张瑞祥;徐斌;李峰;张玮;263-264
虚拟实验系统应用于模拟电子技术教学 梁蓓;王鑫;蒋平;余军;265-267
石油工程专业探索性实验提升大学生创新能力的意义 刘保磊;杨玲;喻高明;268-269
3D影像在微生物学实验教学中的应用探讨 江怀仲;何晓红;孙全;270-271
新加坡国立大学实验室安全管理研究 孙昌;高强;张丹;付少海;王树根;黄锋林;272-273
基于能力培养的《环境化学实验》课程教学评价方式改革与实践 朱维琴;王娇娇;张杭君;金仁村;倪伟敏;丁颖;274-275
根管治疗实验课中引入根管电测仪的必要性与可行性分析 朱永娜;武庆华;刘茜;张晓东;276-278
以行动为导向的教学模式在兽医药剂学实验教学中的应用 李艳玲;卢婷婷;279-280