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特别关注
双语课程教学过程中的博弈分析——以西北农林科技大学GIS课程为例 张青峰;石宝峰;刘京;王琤;1-3
微信公众号“一点韩世界”的创新与实践 雒圆;徐俊;4-5
高校大型仪器设备开放共享浅谈 温慧珍;6-7科学管理
科研仪器平台在信息化管理系统支撑下的建设及管理 盛哲津;李素花;8-9
基于情境领导理论的高校优良学风培育建设机制研究 许艳;杨建军;杲光伟;10-11
建立专业学院IC S留学生管理体系 服务研究型大学“双一流”建设——以天津大学化工学院为例 陶卫静;郭婧;12-13
高校实验室安全管理体系建设 任萌;段自超;14-17
沙盘游戏疗法在高校学生管理工作中的应用——以河北中医学院为例 任丽坤;葛玉芹;薛军利;18-19
浅谈铁路企业文化在高校学生日常管理的重要性及融入策略 蔡舒;20-21
构建可视化教学质量保障管理系统的思考——以珠海城市职业技术学院为例 邝艺光;郭汉军;梁文涛;22-23教师建设
网络时代高校教师人格魅力的培养 董金城;谷芳;王峥;24-26
高校转型后教师教学发展策略研究 张涛;于雪芹;27-28
新时代下关于中学思想政治教师再学习构想 陈敬芝;29-30
高职院校辅导员胜任力提升研究——以浙江育英职业技术学院为例 杨梦乐;31-34
国家级职教师资培训基地的建设与发展分析 范凌云;35-36学校与社会
将军事要义嵌入实习 把能力培养贯彻全程 徐敬青;马晓慧;鲁超然;黎生義;37-38
工科全日制专业学位硕士生招生、培养、就业联动机制研究 孙琦;39-40思想政治
创新高校思想政治教育进社区新模式——以东莞理工学院知行学院为例 周如川;苏亚玲;41-43
关于大学生学分制选课问题的讨论 徐晓莉;王飞飞;44-45
中医特色文化融入高校思想政治教育的路径研究 苏正文;46-47
高校院系党组织运行模式与机制研究 孟波;曾卫兵;李林芹;刘颖;鲁爱梅;朱明;48-50
人文关怀视角下的高校大学生思想政治教育探析 梅丽斯;51-52
政治为先 建筑扁平化学生党建结构——基于学生工作案例的分析 徐向学;53-54
传统文化视角下的高职院校学生思想政治教育研究 谌小平;55-56学生教育
小学英语教学中渗透道德教育的调查研究 张云;冯瑷玲;57-59
浅析MG动画在高校团课教育中的应用 苏娜;60-61专题研讨
服务于西部地区的管理类专业人才培养机制研究 相里六续;62-63
中国高等教育治理现代化文献述评 张福容;丛琳;64-66
医学生医患沟通能力培养模式的探究 鄢雪鹏;万雪;唐文静;邓盛木;67-69
基于目标培养的瓦斯地质方向课程体系建设 张明杰;钟福平;闫江伟;70-73
省属高校大学生英语基本学习观念网络调查 刘铁燕;杨非;74-75
中国近代高等教育投资结构演变历史研究 闫妍;赵红;宿恺;76-77
软件工程专业学习路线图实证研究 李丹丹;赵玲玲;邵秀凤;78-79
基于“互联网+”的体验式生态农庄H-azo模式构建 陆佳伟;余萍;吴岩;80-81
基于Android的便携式智能医疗仪的设计 王嘉鹏;82-83
基于EFG法的GPU加速研究综述 吴辉;罗清海;彭文武;84-85
巴彦淖尔市体育发展现状分析与研究 田斌;86-87
人格心理分析:我们为何总是拖延 陈于清;88-91
流动幼儿的家庭嘈杂度与情绪调节之间的关系研究 刘文博;赵振国;92-93
布里亚特蒙古族图案的演变与应用 马奕兰;94-95
基于ADAMS/View的负半径滚子推杆盘形凸轮轮廓设计及运动仿真 高玉鸿;沈承楠;96-97
基于“互联网+”的物联网岗位模型研究 邹承俊;张清丰;谢忠敏;向模军;98-99
佛山产业创新驱动发展背景下创新创业孵化人才培养机制研究 陈幼芬;100-101
建筑业新生代农民工“工匠精神”培养与培训服务体系构建 彭子茂;舒菁英;102-103
《荀子》节制思想对当今领导干部的借鉴意义 赵峰;104-105教改创新
基于科研实践探讨研究生创新能力的培养机制 尹世平;王菲;吕恒林;周淑春;106-107
新时期土木工程专业英语教学改革思考 贾蓬;108-109
工科院校系统生物学教学改革初探 周玉柏;110-111
互动式教学背景下《环境影响评价》课程教学改革与评价 许萍;112-115
机电产品设计课程教学改革的探讨 宁萌;薛必伦;张秋菊;蒋毅;陈海卫;116-117
基于创新能力培养的地方高校水利类研究生课程体系优化 付成华;施浩然;刘小兵;杨萍;118-119
生态文明建设背景下的林学专业课程设置改革策略 李士美;杨金明;120-121
以能力培养为导向的数字逻辑课程教学改革探讨 曹锦纲;程晓荣;郑顾平;122-123
基于工程专业认证的《计算机图形学》课程大纲改革 赵明;姜虹;李振波;沈翠华;王庆;124-125
借鉴国际经验深化经管类非会计专业会计学课程改革 赵冬燕;张敬;王晶;126-128
《传感器原理及应用》课程教学改革探讨 王宪保;王辛刚;王晓东;129-131
学术型研究生创新能力培养现状及改善策略 付建伟;132-133
《植物营养与肥料》课程教学改革的思考与探索 王寅;刘淑霞;高强;曹国军;李翠兰;刘金华;134-135
电子信息工程专业C语言程序设计课程教学改革建议 伞宏力;136-137
石河子大学作物栽培学课程教学内容和方式的改革 蒋桂英;138-139
互联网时代高职《传感器技术与应用》课程教学改革探索 戴增辉;140-142探索与实践
地质工科实践育人模式探索——基于资源勘查工程工科基地班实践育人模式的探索 张建华;吴仁喜;143-145
案例教学法在医学分子生物学课程中的实践 马云;罗应;谭华欣;张敏;何淑雅;146-148
基于实践能力培养的创新创业课程案例教学设计研究 熊立;伍婷婷;凌玉婷;149-150
基于微课的医用化学教学改革探索与实践 罗伊丹;傅友;张振琴;何广武;居一春;周萍;姜慧君;朱荔;151-152
基于递进式模块的专业硕士校内实践教学设计 姚静;赵桂春;153-155
提升高校图书馆资源利用率的探索与实践 朱辉;156-157
应用型高校开设机器人专业的必要性和初步探索 金鑫;耿娜;158-159
地方高校本科生创新能力协同培养的探索与实践 贺章擎;邹玲;付波;160-162
以基本医疗服务为导向的农村订单定向全科医学专业《药理学》课程教学改革与实践 杨文莉;马建军;163-164
基于BIM的绿色建筑设计课程体系研究与实践 王浩钰;165-166
新形势下加强食品质量与安全类专业实践性教学环节的思考 王允华;167-168
应用型本科院校电子信息工程专业特色探索与实践——以桂林航天工业学院为例 王勇军;169-171
大学生工程化创新创业训练体系的构建与实践——以电子信息类本科为例 李颖;李祥林;张喆;172-173
“物联网大数据”的生态发展模式与人才培养机制探索 王昕;陈超;174-175教法研究
《基础工程》课程教学方法的研究 张小燕;176-177
俄罗斯文化研究在对外汉语教学中的作用 栾著;周少康;178-179
网络平台在医学生物化学教学中的应用 刘泽健;袁栎;王宁;王学军;王倩;张一鸣;陈园园;180-181
学习循环圈模式在研究生课堂教学中研究与应用 汪金花;韩秀丽;李鸣铎;李孟倩;182-183
基于研究性学习的高校教学方法探讨 戴学臻;陈美琪;苑仁腾;184-185
硕士研究生工程设计类课程案例化教学方法研究 黄敏;王会勇;王井阳;186-187
项目驱动教学模式下“模拟护理国际会议”的组织与实施 周锋;滕今婷;188-189
微信联合临床技能竞赛在诊断学教学中的应用 吴传楠;张海涵;刘世育;陈光侠;190-191
武侠文化中发展心理学思想融入大学生心理学教学的可行性研究 黄兆凡;张美;192-193
思想指导在高校教学中的运用 张风杰;赵艳;194-195
论《大学语文》教学中的“图文”意识融入 李瑞珩;196-198
基于产教融合的涉农专业创新人才培养机制的研究——以农林科学学院为例 李永洙;王鑫;韩照清;陈广艳;199-200
提升装备虚拟仿真教学系统的设计与应用 寇子明;郭宁;吴娟;高贵军;秦豪;李军霞;杨丽凤;201-202
现场教学法在《园林树木学》中的运用 张海燕;肖昌龙;赵姣;李凤;203-204
基于新媒体下的微格教学对教育硕士教学技能的培养研究——以佛山科学技术学院为例 林燕萍;205-206
应用型本科高校“以学生为中心”文化素质教育课程教学设计——以广东白云学院《唐诗宋词鉴赏》课程教学为例 张绪平;张雯雯;207-208
“案例演讲”+“案例研讨”式教学的课堂组织及效果评价分析 许敏兰;209-211
罗伊娜·科斯塔罗教学方法于空间构成教学的启示 张应鲲;212-213教师观点
育人为本 创新教育理念 从思想根源上破解研究生学术不端难题 刘慧;王乐昌;吴慧;于振涛;车晓飞;214-215
浅谈大学生涂抹伪造共享单车二维码原因及措施 龚鑫梅;任国荣;董丽霞;216-218
MOOC课程教学的特点和影响 孟勋;219-220
对现代工科高素质人才评价与培养体系的探讨 李清富;李朝政;刘晨辉;221-222
四十年高等教育课程政策的变迁与展望 张馨尹;223-224
恢复生态学教学的困境与改进 杨洪晓;225-226
全日制专业学位硕士研究生培养的几点思考 张大龙;韩刚涛;227-228
新媒体环境下河北高校校园媒体整合发展研究——以河北中医学院为例 薛文铮;229-230
综合评价体制下应用型高校的体育教学与体育科研相关分析 王艳艳;231-232
浅谈新工科背景下学生复杂工程问题能力的培养——以《流体力学与流体传动》课程为例 毛文贵;卿上乐;李建华;233-234
大数据时代下的翻转课堂新解读 蒋翠;235-236
MOOC时代普通高校课堂教学的影响 陈薇伶;陈亮任;郭燕;宋晓刚;耿贵珍;237-239
高等数学教学的一些思考 夏慧异;240-241
关于高校文化建设的几点思考 梁宁娜;242-243
“90后”大学生独立能力现状分析与对策研究 王彩虹;郝水源;张文博;244-245
大学商科创新创业教育的探索——以浙江万里学院商学院“2+2”创业实验班为例 李刚;246-247
地方应用型本科院校转型发展中学分制的实施 梁琳;248-249
传播学视角下校园新媒体的现状与对策分析 许楠;250-251
基于交互式电子白板的高中生物学课堂有效教学策略 张彩云;贺东奇;252-253
网络背景下高校学生危机事件处理与预警机制研究 孙利;254-255职业教育
对高职酒店管理专业礼仪文化教育的思考 吴真;256-257
高职数学建模竞赛培训模式的探索与思考——以重庆安全技术职业学院数学建模竞赛为例 曾丽华;冉树琼;258-259
在高职院校开展社会主义核心价值观教育的探索和实践 颜卫;周媛丽;陈文芳;260-261
网络环境下高职院校图书馆信息服务工作与创新探析 张炜;262-263
OBE理念下高职“两课”教学模式改革研究 罗珺;朱茜;杜江;264-265
95后高职学生无聊倾向干预方法探讨 加卫;266-267
微课在中职学校“SQL server2008数据库”课堂教学中的应用 程耀华;268-270实验平台
高校实验教学中引入在线开放课程的探讨 陈贝贝;张艺潇;谢将剑;271-272
基于应用型人才培养的地方高校分子生物学实验教学改革与探索 史晋绒;徐丹丹;袁登越;张志勇;王芳;273-275
演示实验改进简析 马宝红;杨浩浩;276-278
高校贫困生家访调研工作探析——以内蒙古农业大学职业技术学院调研内蒙古中部地区为例 玮丽斯;279-280