目录
特别关注
“刑事诉讼法”课程思政教学改革与实践探索卢颂馨;徐俊;1-4
基于联通主义的高职院校数字教育资源建设研究刘学;封伟;5-8
“三全育人”视域下高校网络思想政治教育探究肖敏;易辉;9-12
专题研讨
数字时代性别平等教育的优化路径探析张秀;13-16
“互联网+党建”工作的实践探索——以深度辅导为例韩柏涛;杜玉中;冯麟淞;17-20
新形势下高校高质量做好政治巡察工作刍议张书颖;21-24
军校图书馆服务课程思政建设的路径研究胡进;余姣萍;李小许;25-28
高校电竞教育改革的路径探索龚骁;29-32
新建本科院校学分制下导师制现状研究——以河套学院为例宋晓晴;杨开昌;33-36
医学院内部教学质量保障体系的探索和施行——以上海健康医学院医学影像学院为例曾媛;刘红;37-40
幼儿教师职业认同感与高职学前教育人才培养研究李勇;李蓬;41-44
新工科背景下“电磁波与天线”课程教学探析——以陆军工程大学相关课程建设为例曹文权;朱卫刚;薛红;45-48
农村幼儿教师专业认同现状及影响因素分析刘玮;49-52
教改创新
构建信息特色鲜明的实践创新教育生态环境米洁;甄真;吴迎年;李玥;白菁;53-56
“种子生产学”课程思政教学改革探索程宇坤;57-60
基层中医全科人才培养中医经典教学改革的探讨吴若霞;邹旭峰;苏联军;肖碧跃;卓海燕;61-64
新工科背景下专业选修课程的教学改革与探索——以“水土保持工程学”课程为例曹际玲;黄华军;喻成龙;王嵘;张嵚;65-68
以就业为导向的计算机应用技术专业教学改革金孟霞;69-72
课程思政背景下创新创业课程改革路径研究——以“创业经营与工业沙盘”课程为例董婕妍;73-76
积极心理学视角下医学院校心理育人新模式微探李茜;吕杰;刘林艳;叶剑辉;77-80
新文科背景下课程思政建设创新路径研究滕昱;周晓夏;81-84
“三全育人”视角下高职院校课程体系的改革与实践——以江苏农牧科技职业学院畜牧兽医专业为例李小芬;杨晓志;85-88
探索与实践
数字媒体专业“用户体验设计”课程教改探索周扬;89-92
以红色精神网络教学法践行“两个结合”周荣方;93-96
汽车交通类研究生专业英语课程思政实施路径探索彭忆强;武小花;唐立;97-100
程序设计系列课实践环节教学模式改革与实践常燕;刘嘉敏;魏东;于霞;101-104
新农科背景下课程思政的探索与实践——以农科“概率统计”为例朱柘琍;刘彭;105-108
“环境科学与工程导论”课程教学的探索实践毛玉琴;许晓路;109-112
以课程思政为目标的课程改革研究与实践——以“数字媒体技术”课程为例王奕淳;113-116
萨克斯管重奏课程思政的探索与实践娄洋;117-120
专业核心课程教学助推大学生创新创业实践——以大创训练计划项目为例刘晓宙;李灏天;121-124
教法研究
基于认知负荷理论的优质教学类PPT设计探析白康;王旭光;翟永杰;苏杰;金秀章;125-128
OBE理念下的卫星导航职业教育策略研究伍微;于美婷;刘小汇;129-132
文化传承背景下高校民族传统体育教学模式探析宾冬松;张树滑;133-136
产教融合视域下健康服务与管理人才培养研究胡雪;佟晓光;137-140
提质培优背景下高职课堂革命研究周令芳;141-144
学生教育
新工科背景下的“流体力学”课程思政教育探索与研究衡亚光;145-148
中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课实践路径的探索杨伊;149-152
“互联网+”背景下高职英语融入思政元素路径探究周妙妮;153-156
“社区康复”课程思政教学探索蒋飞云;马智容;王聪;王蕾;周娅;157-160
新时代“思想政治+体育”融合教育课程发展路径研究何心;蒋雪涛;161-164
阳明心学融入思想政治教育的思考与实践——以地方高校工科研究生为例任立伟;涂璇;吕育财;龚大春;165-168
开放大学课程思政教育探索与实践——以“花卉栽培技术”课程为例温岚;李冕;169-172
新时代劳模精神融入高职思想政治理论课的三重维度夔彩虹;173-176
融入思想政治教育的《线性代数》教材建设研究张序萍;郭秀荣;吕亚男;177-180
可持续发展下高职职业生涯教育体系建设探究罗东;汤迪娟;181-184
课程思政背景下继续教育培训体系创新探讨吕璐君;185-188