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特别关注
高等学校“互联网+党员发展”信息化平台建设研究韩柏涛;杜玉中;冯麟淞;1-4
“双创”升级背景下高职创新创业师资队伍建设探析汤迪娟;罗东;5-8
依托专业精准助力创新创业教育模式研究李慧;9-12
专题研讨
高校行政管理执行力的正面应对策略研究——基于积极心理学的角度王红艳;13-16
理工科大学通识教育的价值塑造路径探析管兴华;17-20
新工科背景下工程管理专业课程思政建设路径——以四川农业大学为例江文;甘露;周颖;李琦;蒲林青;21-24
从语用学看“基础英语”课堂中学生言语交际能力的培养——以话语标记语“well”为例范晨曦;25-28
中外高校《工程热力学》教材和教学对比分析梁凤丽;张净玉;杨理理;29-32
内化教育：社会工作专业课程中的价值学习陈会全;33-36
高中与大学英语教学衔接存在的问题及对策分析叶小芳;37-40
浅析大学语文培养“工匠精神”的路径魏霞;41-44
红色历史情景剧与大学生思想政治教育机制研究姚梦婕;王帅铭;45-48
新时代职业教育产教融合几个问题辨析田启利;49-52
高职专业建设与发展质量评价体系构建思考杨云龙;于海侠;李华;53-56
课程思政建设的价值蕴含、元素挖掘和思政要求——以道路桥梁工程技术专业为例徐廷霞;57-60
精准服务视角下的职业教育就业指导课程体系构建——以职业教育汽车类专业群为例伍东升;61-64
高校贫困生的自我责任意识构建途径研究——基于价值澄清视域莫丽梅;赵奕;65-68
教改创新
基于高分子加工实验教学的流变学实验设计姚雪亮;常志宏;69-72
化学传授知识 思政灌溉灵魂——通识课“化学与生活”课程思政教学改革探索程占军;林法伟;颜蓓蓓;陈冠益;73-76
基于“云校园”的中外合作办学人才培养模式研究张家豪;77-80
“高等物理海洋学”线上线下混合式教学设计探索曾智;史剑;张雪艳;杜辉;郭海龙;81-84
“互联网+”视域下“法理学”课程育人功能与教改实践研究田巧芝;85-88
高等院校“土壤学”课程教学改革发展概况分析许晨阳;耿增超;张建国;杜伟;李雄;89-92
新时代深化高校课程考核改革的思考魏颖;93-96
以学生为中心的教学改革探索——以“服务营销与管理”课程为例刘贝贝;张小红;97-100
智能设计背景下听障生三维设计课程改革王恪;101-104
高职法律专业课程思政要素的挖掘与融入——以“知识产权理论与实务”课程为例王莹;李悦;105-108
探索与实践
生物科学类专业招生宣传的ACTIVE模式创新与实践何素敏;项辉;崔隽;109-112
航空航天类专业校企协同育人机制探索与实践张纯;张永;113-116
面向新农科的高等数学课程建设研究与实践孟军;李放歌;祁雪莲;117-120
基于OBE理念的物理化学实验教学改革探索与实践蒙丽丽;李媛媛;李猛;朱汝葵;121-124
康复物理治疗学专业课程体系建设的实践与思考邹积华;黄国志;曾庆;赵一瑾;陈淑萍;125-128
体验式外语教学理论与实践研究曾冠冠;129-132
基于行业认证的校内实训基地建设与探索——以生物医学工程专业为例殷海;阮国龙;李义兵;133-136
广东党史资源融入课程教学的探索与实践——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例袁玉芳;137-140
教法研究
“高等概率论”课程思政建设的探索国洪松;141-144
中外合作办学小语种教学路径优化浅析赵晓宇;145-148
“商务口译”课程思政研究施慧静;149-152
“精细化学品化学”思政示范课教学案例设计胡蕊;于二雷;153-156
信息化手段在“数值分析方法”教学中的应用探索谢冰;鲁兴举;157-160
“化学生物学”融合课程思政教学的探索与思考郭英姝;郑晓飞;李国红;王茜;161-164
基于人工智能的大学英语口语学习模式构建研究徐坤银;165-168
关于大数据时代高职英语混合式教学模式周妙妮;169-172
云影像结合多种教学模式的应用研究边云;方旭;彭雯佳;朱蒙蒙;邵成伟;173-176
学生教育
大类招生背景下林业机械类学生分流引导和培养贾志成;杨青;马平;王华光;茹煜;177-180
新时代高校研究生学风建设的思考与对策王飞跃;范传刚;181-184
新时期医学生思想政治教育的困境及应对措施卡依沙尔;汪世婷;185-188