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特别关注
“全面二孩”政策下首孩的心理健康与教育建议——基于首孩和父母的双重视角明文;何轶斓;1-3
“内卷化”：乡村教师专业发展问题研究付明婷;4-6
人工智能通识教育课程内容改革研究——以山东交通学院传统工科专业“人工智能+”新工科改造为例张广渊;付晨;朱振方;7-8
口腔正畸学研究生学位论文分析——基于知网的计量可视化功能潘永初;王华;孙雯;李丹丹;严斌;张卫兵;9-12科学管理
学教融合循回归 熔古铸今求发展董柏青;李海;覃光球;马金凤;熊润松;李忠友;13-14
基于微信企业号的高校移动服务平台建设乐海平;15-16
课堂管理对大学生学习投入度和学习收获的作用马贵梅;马冰;17-19
高校实验室安全制度建设与管理探讨肖凯;肖红艳;徐雅琳;20-22
来华医学留学生教育管理的问题与对策朱婧;沈恒露;岳帅;23-25教师建设
国内外高职教师自主培训研究综述陆菊;魏宏玉;26-27
“党支部+”双带头人教师党支部书记工作室——以合肥工业大学电科系党支部为例戚昊琛;黄正峰;赵金华;杨文华;刘留;宋政育;李艳涛;28-30
浅谈物理化学课程教师教学能力的提升方式与途径宋大雷;李茹民;王艳力;王君;31-34
基于“现代师承制”人才培养模式下的师资队伍建设探讨与实践——以广东江门中医药职业学院为例谭晓玉;敬美莲;35-38
高校教师信息化教学能力发展研究与实践叶莎莎;朱珠;彭莉萍;39-41
工程教育认证对地质工程专业师资队伍建设的启示张振;陈建峰;钱建固;42-44
高校青年教师教学能力发展的困境及对策研究殷皓;45-47学校与社会
产学研合作专业综合实习增强园艺学生创新能力的研究与实践吴强盛;邹英宁;48-49
基于雨课堂的植物学野外实习教学探索吕海英;艾克拜尔·依米提;50-52
以实际病例为引导的问题教学方法在外科见习中的应用徐巍;李启刚;温泽霖;53-54思想政治
大学物理实验教学中“课程思政”的探索与实践柴一峰;刘明伟;张禹涛;何雄辉;唐海波;曾婧;55-56
前沿交叉学科“课程思政”教学改革实践探索——以生物医用材料课程为例陈朝晖;吴巍炜;胡波;吕锐婵;57-58
物理化学教学过程中“课程思政”的探索丁成立;赵欢欢;59-61
立足“三全育人”提升地方高校兼职辅导员学生党建工作质量的对策探索丁洁;62-65
畜产品加工学课程思政教育改革方案的探讨关正萍;肖春玲;张娟;崔娜;66-67
新时代背景下的高校思政课教育教学策略李娟;王雪;68-69
思政教育融入植物生物学实验课程的思考与创新实践梅新娣;热衣木·马木提;张爱勤;田新民;努尔阿米娜·阿尤甫;何爽;王虹;马正海;70-72
大数据背景下高校思想政治理论课教学改革创新研究潘琳达;73-75
基于思政元素嵌入方法践行课程思政教育改革的探索——以工程力学绪论课堂为例秦恒洁;李栋浩;吴则琪;张单;76-78
将思政教育融入林学专业英语教学的思考王彤;李明燕;卢慧翠;79-80
“课程思政”在高校通识课程中的探索——以园林名胜欣赏课为例张军;李妍;81-82
新媒体时代运动员思想政治教育工作的新思路许立俊;83-85
马克思主义理论与思想政治教育教学研究创新探索王一帆;86-88
探究社会主义核心价值观引领校园文化建设的制度配置路径田振林;马忠颖;朱海璐;89-91学生教育
新媒体环境下高校法治教育的创新思考陈娟;曾宪红;92-94
师范类院校大学生公益创业教育的特点与路径优化何乃柱;罗银杏;吴秋萍;95-97
基于理解的儿童教育思想研究及启示孔亚梅;98-100
流行文化场域中高校主流意识形态教育的困境研究潘亚兰;101-103专题研讨
地方本科院校数学师范生数学素养现状的调查研究苏丽卿;104-105
基于大数据视角的知识产权专利分析方法与模式研究包红梅;吉日嘎拉;106-107
临床医学专业医学生对突发公共卫生事件的认知水平调查胡付兰;胡东生;张明;108-111
医学院校学生体质健康标准政策态度的调查分析荆纯祥;冯毅翀;潘华山;112-114
应用型本科高校非英语专业大学生思辨能力调查研究廖环;115-116
南宁市护理专业男生专业认同感及其影响因素的调查研究廖运洁;张锦敏;陆琪;施维;谭进前;韦义萍;117-119
20世纪以来我国职业教育课程领域研究可视化——基于CNKI中的SCI、EI、核心、CSSCI及CSDE五大期刊来源娄红立;120-125
面向专业认证的材控专业课程体系构建与改进王辉虎;龙威;卜智翔;126-127
公费师范生地理教育硕士学位论文质量提升策略王宁;刘俊娥;128-130
基于高中地理新课标的研学旅行野外设计——以宁波四明山为例徐皓;韩华玲;131-133
基于文本分析法微观经济学双语教学提升学习效果的机制分析杨锐;车通;134-136
基于毕博教学平台的本科教学质量提升研究张庆来;沈飞宇;137-138
中国当代新儒家关于儒家伦理的论述赖淑芳;139-141教改创新
基础医学形态学实验教学模式改革郭立荣;何志全;韩勇;142-143
高校工会在“最多跑一次”改革中的作用与实践——以浙江大学医学院及各附属医院“最多跑一次”改革为例陈超;陈国忠;许煜梓;富祯祯;周泽永;144-146
基于OBE的实践考核体系改革的有效性分析——以Python编程基础为例姬婷婷;姜永玲;刘兰芳;杨慧;147-149
高校马克思主义哲学教学改革的思考任翔茹;150-152
双创背景下公共经济学课程教学改革研究吴声凤;153-154
无机合成与制备化学的教学改革初探徐芬;孙立贤;韦思跃;王殿辉;张焕芝;于芳;褚海亮;邹勇进;李彬;彭洪亮;155-156
新工科背景下“双一流”高校人才培养模式改革探索姚伟宁;章志华;陈月;157-158
以理论知识与工程实践有机结合为导向的精度与测量课程改革尹宜勇;刘景云;张伟杰;159-160
高校“以学生为中心”的人才培养体系改革与思考张伟;汪爱河;蒋海燕;161-164
基于OBE理念的食品生物化学教学改革的实践探索张兴丽;檀琮萍;165-168
基于工程教育认证的材料科学基础课程改革郑举功;石俊;那兵;169-171
基于应用型人才培养的课程考核改革探索——以河套学院为例郑颖莉;郝兵;172-173
基于实践能力培养的管理学基础教学改革探析俞亚君;马国栋;王银;174-176探索与实践
室外空间尺度认知和应用的教学与实践研究陈斐;177-179
以职业需求为导向的专业学位研究生实践基地的建设研究陈琳;李艳;施亚;余蛟龙;180-182
打造线上线下混合式金课的教学实践——以物流信息管理与技术课程为例陈莎莎;183-184
新高考背景下高校专业教师招生宣传工作实践丁淑妍;李世宝;王海燕;185-187
走私犯罪案件侦查课程“课堂革命”教学模式探索与实践桂梦美;188-190
南洋理工大学现代化办学理念及实践路径研究边婧;李成超;191-192
新高考背景下专业分流实施和学生后续培养探索李琰琰;沈雁飞;王炳忠;吴俊威;193-194
新时代爱国主义教育背景下的高校基层实践——北理珠会计与金融学院“青马学时积分制”的探索与实践马荣;张劲松;孙蕾;195-197
面向国际组织的高校人才培养模式的研究与实践庞东贺;王奕;王雪;198-199
水产养殖学专业“三类型”人才培养体系构建与实践申玉春;操玉涛;200-202
“双一流”学科和专业联动下仪器分析课程教学的实践与思考唐伟卓;陈建荣;203-204
大学英语教学中课堂活动设计探究王静静;205-206
“新工科”背景下地方高校建筑学人才培养模式探索——以桂林理工大学建筑学专业为例姚斌;李季;金奇志;巩新枝;邓星;蔡华;207-209
课程思政理念下应用光学课程建设的探索与实践张玲玲;丁冬艳;郑武;朱荣刚;210-212
Python与AMESim在液压与气动实践教学中的应用张啟晖;李聪;杨丽荣;黄武新;江涛;213-214
“新工科”背景下上好地球化学课程探索与实践张展适;邬斌;邓轲;215-216
校企合作环境下电气工程专业实践能力培养模式探索赵金杰;朱璐瑛;孙玉梅;董云云;217-218
高校工科类基础类课程思政教育的探索与实践——以材料力学课程为例周继磊;张东焕;219-220
基于胡格教学模式机械专业课“教”的实践与探究周丽萍;221-222
平台化创客教育实践——以上海交通大学学生创新中心为例徐季旻;陈江平;仝月荣;金晔;钟兴军;223-225
翻转课堂结合PBL在物理实验教学中的实践赵国俭;王旗;226-228
基于工程建设与环境协调通识课程建设的教学探索与实践邹勇;229-231
大学生创新训练项目在线培养模式探索岳雨霏;唐欣;王文;汤赐;232-235
微纳电子器件课程思政案例教学的探索和实践刘森;李智炜;王玺;236-238教法研究
土木工程材料课程实践教学方法探索何燕;239-240
基于复杂工程问题的检测技术与仪表课程教学研究陈庆;241-244
高校对分课堂教学模式探讨——以“特需项目”工程硕士为例程虹;余柏林;陆中会;245-247
将课程思政融入在线教学的方法探索——以临床医学概要课程为例于波;奚丽君;248-249
网络教学在分子生物学教学中的实践研究——以“钉钉直播+在线学习平台”模式为例付旭锋;杜星;姚青;李建宁;250-252
无人机课程姿态解算教学难点突破高国刚;宋强;闫景富;姚彦博;253-255
“双一流”建设背景下翻转课堂在地球化学课程中的应用李双;256-259
基于云翻转课堂的教学模式探究——以特征值与特征向量的教学为例林利云;魏福义;赵峰;刘文琰;260-262
应用型本科院校电子信息工程专业英语教学探讨牛犇;王灿;陈正宇;263-264
无线通信原理双语课程混合式教学模式研究宛汀;265-267
基于AABI国际认证的航空运输规划课程教学研究韦薇;林彦;268-270
基于雨课堂的大学物理精准教学课堂设计与实践张晖;张胜海;苗劲松;卫正统;271-273
“对分课堂”在生物科学专业保护生物学课堂教学中的应用探讨郑哲;王中铎;王庆恒;杨创业;274-276
基于移动教学平台机械制图与CAD课程教学模式探索朱火美;何润琴;朱美珍;277-278学法指导
论数学解题的三归纳——以2019年数学全国高考三卷（文科）第21题为例韦宏;陆文婷;279-280
基于深度学习的大学英语混合学习模式的构建与应用王蓓;281-283
线性代数课程矩阵初等变换应用的几点探究王翠翠;284-286
中心对称图形的深入讨论以及对“负零”的再理解胡力文;287-289
民事撤诉制度中被告权益保障之困境与破解王秀萍;290-292教师观点
工程结构专业知识在工程管理中的重要性张伟杰;王继科;李海瑞;293-294
核心素养为本的学校健康力课程重构与实施——以郑州市中原区郑上路小学为例黄纶田;周永涛;何向从;295-297
国学教育对接大学生人文素质培养评析李晶;298-300
基于新工科理念下的艺术工科人才培养质量标准构建探究段婷;301-303
幼儿园子职教育开展现状研究连丽萍;徐志模;304-306
回归教育本质：杜威教育思想在新工科建设中的应用思考朱卉;魏池欣;307-309
我国内地高校民族预科生文化适应研究述评杨洁梅;310-311
病证结合SP与PBL结合培养中医类本科生临床能力的研究谭超;范伏元;刘建和;陈彤;曾艳;莫美霞;312-314
资源材料与可持续发展课程教学的一些探讨魏丛;315-316
财经类院校非法学本科生比较税法学教学经验与思考叶莉娜;龙英锋;孔志强;317-318
高校形势与政策课易班教学优化的困境与对策——以仲恺农业工程学院为例张颖;319-321
高分子化学课程的教学思考王亚珍;周秀娟;戴培邦;322-324职业教育
互联网+新建构主义视阈下透视与设计表现在线开放课程实践改革研究傅瑜芳;325-327
高校安全教育课程体系研究——以烟台黄金职业学院为例季闪电;杨沣;陆洋晓;328-329
中职幼儿园健康教育活动指导教学设计——以盥洗教育案例分析为例梁建芳;330-332
高职院校课程思政在盆景造型技艺教学中的探索实践雷俊;333-334
基于成长导航的中职学校活动育人资源库开发实践黄国强;335-337
地方应用型高校土木工程专业人才培养模式研究——以鄂尔多斯应用技术学院为例商艳;陈华;338-339
新职业主义时代中外合作高职综合金融课程体系调研张琳;340-342
“智慧海南”背景下高职院校大学生信息安全意识教育研究——以海南政法职业学院为例石丽怡;唐普霞;343-345
高职室内设计专业课程教学改革探索——以Photoshop方案表现及版面设计课程为例谈晨;346-347
促进高职学生网络选修课程在线学习行为策略的应用探索——以四川邮电职业技术学院为例周松;吴瑕;胡佳;348-349
社会主义核心价值观有效融入构建法治校园——以广东科学技术职业学院为例严玥;350-352
混合式教学视角下高职院校SPOC应用的有效性研究徐振邦;张海磊;黄玮;353-355
“课程思政”融入高职英语教育的探索与实践杨惠敏;356-358阅读与写作
“翻转课堂”在高校外语专业德语写作课中的应用肖雪莹;359-360
人工智能时代高校图书馆创客空间发展新趋势赵丹妮;宋少忠;361-364
关联理论视阈下大学英语阅读教学研究王昆芳;365-367信息技术
短视频在大学数学课程教学中的实践谢建春;许春根;368-370
地方农林高校大学生在线学习现状及影响因素研究陈蕊;王静;龙蔚;371-373
流行病学线上教学效果评估黄鹏;叶翔宇;沈超;侯雨晴;杭栋;374-376
现代信息技术与高校思政课教学深度融合的应用研究张秀勤;377-379
认识实习在线教学的探索与实践——以工程力学专业为例邱月;房凯;杨坤;谭涛;380-382实验平台
基于培养研究型创新能力的大学物理实验教学探索——以自制非称重仪器测量质量为例刘宇;徐江龙;刘宁;何玉平;聂招秀;383-384
斑马鱼在药理学实验教学中的应用研究孙文龙;宋新华;385-387
金黄色葡萄球菌生物被膜形成及检测方法研究赵朵;肖娜;裴曼君;梁冉;张文乐;唐一通;388-390
基于过程考核理念的分析化学实验教学改革研究与实践胡晶晶;周灏;刘惠玲;张慧娟;池泉;391-392