目录
特别关注
地方高校师范专业实践教学质量反馈调控机制构建研究莫燚;苏安;覃奠仁;1-3
终身教育理念下成人高校继续教育助学模式的创新路径邵建华;4-5
网络安全人才的多元主体协同育人初探——以中国网络空间安全人才教育联盟为例侯雪莹;陈征宇;6-8
全人教育理念下我国高校就业指导工作创新研究傅苑;9-10
新时代交通运输工程专业研究生人才素养需求及达成途径宫全美;沈泽;王治;王长丹;11-12
OBE理念下机械设计制造及其自动化专业的毕业要求刘相权;李启光;13-15
新工科背景下人才培养体系的改革与实践——以河南理工大学矿物加工工程专业为例邢宝林;朱晓波;史长亮;程敢;张玉德;张乾;邓小伟;陈俊涛;张传祥;16-17
美国加州州立大学教学实践课程教学大纲的特点及启示曾贞;18-20
基于个人信息保护的高校电信网络诈骗治理研究宋丽敏;何秀美;齐艳玉;21-22
创新强国与量子教育变革刘本玲;23-24科学管理
以趋同化管理推进高校国际生校友工作建设赵丁慧;25-28
省部共建国家重点实验室管理运行机制浅析刘俊钊;贾金凤;周宏伟;王怀志;29-30
新形势下博士研究生分流淘汰机制创新探究宫瑞冰;冯丽娟;董力毅;31-32
行为分析视角下提升书院学生家庭经济困难认定工作精准度的思考与探索——以西安电子科技大学海棠9号书院工作为例卞学愚;孙立锐;王朱丹;33-36
液体推进剂实验教学安全管理研究吕晓猛;贾瑛;黄智勇;李茸;韩启龙;沈可可;37-38
学分制教学管理机制与体制系统分析王烽;39-40
高校学生信息员制度实践与探索黄超;41-43
基于校园行为数据分析的学生画像系统初步构建研究杨光莹;杜敏;杨东梅;孔静;施明毅;44-45教师建设
以“四有”好老师培养为导向的高校师德师风建设熊迪;王威燕;吴志民;46-47
浅谈大数据时代下的高校教师角色转换戴武斌;沈凡;王树林;徐慢;48-49
高职院校专业教师多元素养教育的新定位周伟;50-51
“双高”建设下高职“双师型”教师绩效评价体系架构文雨丝;52-53
城市轨道交通应用型人才“双师型”师资队伍建设探讨彭细荣;董武忠;李苗;54-55
高校辅导员学生成长辅导工作能力构成及其培养龚玲;戴吉;56-57学校与社会
基于“S-T-C”模型的工业工程专业产教融合协同育人模式探究邱立新;周田君;58-60
校企深度融合的应用型管理类人才培养模式创新与实践赵红;侯强;闫妍;61-62
“互联网+”背景下校友资源共享平台搭建研究胡方颖;张芝榕;孙家兴;林怡青;沈翊洲;63-64
产教融合背景下药学类专业校企协同育人路径探索刘阳;南小烈;马明兰;王小华;毕晓宾;张琳;熊开斌;65-66
服务外包人才产教融合培养模式分析隋军;67-68
以建材机械为特色的过程装备与控制工程专业产学研合作人才培养模式的实践曹卫;田晓峰;查文炜;69-70思想政治
建筑工程施工技术课程思政建设的探索李高锋;赵炜;陈红杰;71-72
应用型本科高校商务英语课堂教学融入思政教育的实践研究李明娟;73-74
高校课程思政教学改革的思考与研究李琴;丁洪波;曾万勇;75-76
医疗器械监管原理课程思政教育探索刘清峰;77-78
“互联网+”时代高校思想政治教育微载体应用研究范江玲;79-80
课程思政视域下技工院校烹饪专业学生职业素养培育问题研究王庆;81-82
中医药院校组织学与胚胎学教学中融入课程思政元素的探讨陶仕英;高文雅;张玮;李彧;李健;83-84
高校课程思政建设的意义与方法——以新乡医学院三全学院为例程远芳;邓青;杨全中;85-86
传承红色基因之文脉 谱写高职教育之新歌王金凤;杨丹;87-88
高职院校辅导员思政教育工作的创新策略欧美平;付海洋;89-91学生教育
以科研项目为载体的高校学生创新能力培养研究李军;92-94
基于CDIO大纲构建专业学位研究生技术知识体系——以建筑材料专业为例王冲;刘芳;万朝均;贾兴文;95-97
地方高校硕士学位研究生多元协同培养模式研究与实践王祥秋;张玉红;程马遥;98-99
学前教育专业学生实践能力培养的策略吴向丽;乔铭;聂芝红;房雅暄;100-101
需求导向下高校会计人才培养路径探讨张清玉;102-103
大学生创新能力培养影响因素分析邹浩;104-105
新形势下环境科学专业的能力培养探讨赵力;叶琳琳;蒋慧;姚红;106-107
以学科竞赛为平台促进应用型人才培养——以保山学院土木工程专业为例蒋玉;李建坤;罗德兵;何兵祥;108-109
基于“双高”专业群建设的商科类专业群技术技能人才培养的思考高洁;110-112
二本高校研究生本校生源培育及其对提高研究生培养质量的作用何明;黄雪;郭清兵;周向阳;冯光炷;113-114
关于老年护理人才培养模式的研究潘聪聪;谢培豪;杨艳艳;115-116
大学生骨干在“以本为本”教育背景下的核心作用探讨任瑞;葛靖阳;戚昊辰;117-118
高职大学生文化自信教育及其路径探析——以广西国际商务职业技术学院为例孙向前;119-120
大学生创新创业实践现状与策略分析——基于广西民族大学信息科学与工程学院的调查分析潘彦燕;韦杏琼;黄海珍;何颖;121-123
高校早操与大学生自律性的培养王正旭;龚田牛;124-125
产教融合、协同育人背景下应用型高校人力资源管理人才培养模式研究王海江;程相叶;126-127
师范生成长捷径探寻：跟着老师学做教师——基于一位高校老师课堂教学的观察王楠;128-129专题研讨
翻转式教学联合微课在麻醉学临床教学中的应用及效果分析王政佳;刘力;王晓斌;130-132
浅谈基于微课的康复治疗学翻转课堂教学模式的应用宋娟;高晓平;陈和木;赵凯;王古月;曹小玉;133-135
二维码与翻转课堂结合在病理学大体标本教学中的应用王娟;买莉;景丽;常越;曹相玫;136-137
加强医学生医德培养的途径探索许晖;董江涛;王世龙;138-139
口腔微生物学临床见习的微生态宏观化教学林小洁;黄玉晓;陶人川;覃迪生;陈桂英;140-141
康复治疗学实习生规范化管理初探黄福锦;曾国;刘红雅;黄夏荣;刘鹏程;孙智路;142-143
基于学生视角对人体寄生虫学双语教学的思考邱竞帆;张戎;刘新建;季旻珺;王勇;144-145
“5+3”模式下临床医学专业学位研究生科研素质提升策略的探讨王五洲;李亚林;曹朝晖;胡小波;李俐娟;文红波;何芳丽;曾国;146-147
留学生诊断学见习的特点及带教体会刘亚萍;殷燕;张丹;赵艳;罗玉梅;和水祥;148-150教改创新
新工科背景下电工技能实训课程教学改革探索王洪莲;陈虎;151-152
新工科背景下工科专业大学英语课程教学探析王雪;153-154
新能源科学与工程专业教育教学改革的思考于月;吴巧凤;张富;于华;155-156
电信专业软件课程教学改革探索与实践王欣;157-158
高等院校农学专业实践教学改革的探讨赵冬生;159-160
“金课”视角下网络与系统安全课程改革探索李晓薇;张星;161-162
误差理论与数据处理在实验教学中的应用刘桂林;卢玲珠;席曦;东为富;过榴晓;胡满峰;王怡淼;163-164
道路规划与几何设计实验课程教学改革刘硕;张兰芳;上官强强;165-166
应用型高校C语言程序设计课程教学改革研究蒋正锋;167-168
面向工程硕士随机过程课程的教学改革李潇潇;邱翔;陈炼;169-170
光学测量技术课程的教学改革研究与探讨郭春凤;林晓艳;李澜;陈进;171-172
浅析“互联网+”背景下环境监测课程的教学改革刘作云;173-174
以学生为中心的土木工程材料双语教学探究郭艳芹;175-176
基于浸入式教学模式的英语生态化教学的构建研究吕丽霞;177-178
工学结合模式下国际贸易实务课程教学改革探究罗军;179-180
网络环境下高校英语专业课程混合式教学模式改革探究马筱红;马腾;181-182
混合式教学模式在小语种口语教学中的应用——以初级日语口语课程为例陈依偲;183-185
水质工程学实验教学改革的实践与思考邓靖;马晓雁;186-187
航空机务地勤学员课程考核改革方案——针对自动控制原理课程崔亚君;高艳丽;高峰娟;188-189
设施农业环境工程双语教学改革与实践陈双臣;刘爱荣;王少先;Golam Jalal Ahammed;蒋燕;陈根强;190-191
基于地方性院校大学生学习状况的教学改革研究——以河套学院为例刘立飞;192-193
慕课时代大学数学课程教学改革的思考与探索蓝新华;194-195探索与实践
园林树木学植物视频教学库建设的意义与实践于芬;张文根;刘娟;裘利洪;季春峰;杨光耀;唐明;196-198
基于智慧教学系统的金融学教学实践与方法探索王倩;199-202
面向能力培养的通信工程实践教学体系重构韦娟;刘乃安;付卫红;李晓辉;203-205
地方普通高校生物技术专业资源植物学课程设计与实践黄敦元;刘艳;206-207
浅谈谷歌地球在大学海洋相关专业教学中的应用李高聪;李志强;夏琼;208-210
强化过程管理的分组课程作业实施方法与实践王北海;李亚娜;李学忠;211-212
环境监测和环境监测实验一体化的“金课”建设王赫名;詹亚力;李敏;213-214
适用于翻转课堂模式的课程教学内容研究及实践魏永清;张波;217-218
利用影视作品的“地貌学及第四纪地质学”课程教学研究项剑;219-220
基于矿山建筑学特色的实践教学探索——以中国矿业大学（北京）建筑系毕业设计教学为例谢略;221-222
石油工程岩石力学慕课的具体实践张广清;李世远;王琳琳;彭岩;223-224
植物病害标本制作的美学与艺术效果赵明敏;路妍;岳建英;周洪友;闹干朝鲁;225-226
“互联网+”背景下网络教育研究与探索朱德军;王永生;王剑钊;227-228
上好开学第一课——大学语文、演讲与口才课程的教学实践与探索冷淑敏;229-230
糖生物工程教学改革的探索与实践李子杰;尹健;张洪涛;王晓丽;231-232
数字信号分析与处理课程在勘查技术与工程专业的教学思考姬广忠;吴荣新;233-234
以学生为中心的“金课”课程教学活动设计原则与途径樊妍;左蔚然;235-236
基于工程案例的焊接结构教学实践与探讨郭彦兵;陈云霞;张旺;陆斌锋;237-238
航空航天特色质量管理课程建设与实践陶良彦;方志耕;239-241
微课在高校体育实践课教学中的应用探究卢鹏涛;杨彦栋;242-244
虚拟仿真技术在数电教学中的应用马腾达;245-247
基于Pocket Labs的混合式教学模式在电子技术课程中的应用探索研究庞存锁;杨凌;王黎明;248-249
基于移动学习的线上线下混合式教学模式研究与实践尚鲜连;曾海;宋雅娟;朱敏;250-252
基于行业标准和职业能力的航空港安全检查专业“岗课证赛”融通课程体系的构建与实践——以三亚航空旅游职业学院为例石月红;253-254
山地输电塔模型设计选型与优化包淑珉;史佳遥;赖韬;邓洪永;张昊;255-257
教改背景下中医院校大学英语自主学习效果影响因素分析陈姗姗;王曦;258-259
微信小程序开发课程改革与实践陶再平;260-262教法研究
“雨课堂”+“微课”在免疫学课程建设中的思考吴展帅;农清栋;聂歆闻;肖健;冷静;屈泽强;263-264
基于V R技术构建强化采矿实践能力的教学模式探讨陈结;刘莉;牟俊惠;刘伟;王亮;265-266
STEAM教育模式在初中地理课堂中的应用探究王利娟;267-268
P~3S教学法在研究生课程教学中的应用王莉莉;项华春;蔡忠义;张诤敏;269-270
化工环保与安全课程教学内容及教学方法探析王岳俊;王秋卓;王彩虹;271-272
思维导图在士官应用数学课程中的应用探析张敏;廖毕文;刘俊;273-274
“渗透式”教学法在少儿音乐技能课程中的运用张温兰;高颜仙;275-276
以产品为“桥梁”构建应用性思维——食品化学课程教学方式探究郑慧;杨勇;曾艺琼;黄莉;277-278
项目视域下的ESP教学模式初探李泽娟;279-280
信息量爆炸时代过程装备与控制工程专业混合式教学方法探索李泽秋;苏文献;杨杰;281-282
PBL与传统教学法结合在动物生物化学教学中的应用与体会李桂兰;陈书明;李宝钧;刘慈;王文魁;韩克光;刘志宗;283-284
高等传热学学习体会及案例库课堂教学毛前军;285-286
浅析基于问题导向的资产评估学线上线下混合教学刘新梅;287-288
焊接技术与工程专业材料加工基础课程教学方法改革研究陆斌锋;陈云霞;郭彦兵;张旺;289-290
“互联网+”背景下“计算机基础二”课程的研究与实践沈传龙;王静波;291-292
以微课为基础的翻转课堂在工程制图教学中的应用卞达;钱善华;沈培玉;程峰;于小健;293-294
基于KOLB学习风格量表的翻转课堂对学生教学满意度的影响分析施毓凤;王峰;295-296
项目化教学法在高职园艺植物遗传育种课程中的应用苏彩霞;297-299
案例教学法在壮医妇科学教学中的应用与探索兰天莹;尚昱志;韦露秋;李善霞;方刚;300-301教师观点
从古文的朴素道理到研究生科研工作的建议刘想梅;302-304
疫情影响下的线上课程实践与困境应对策略夏芳莉;朱炼;周新春;305-306
跨文化交流与中国文化素养——以英语专业人才培养为观照肖立青;307-308
分立元件放大电路的综合分析流程与教学经验熊兰;唐治德;杨子康;申利平;周静;309-311
仪器分析在光响应智能材料研究中的应用张焱;聂锦梅;于文雅;李文霞;唐川江;刘振东;聂倩;312-313
论如何构建灵动的小学绘本课堂李姿;314-315
浅析心理调节对田径赛事的影响林宁;316-317
艺术治疗视野下社区老年人的精神养护研究蒋惠君;郑吉慧;318-320
阴山文化研究现状及其在古代诗歌中的文学寄寓高业;贾慧;张永刚;刘丹;321-322
浅谈中青年教师从事“针灸医籍选”的教学体会芮靖琳;范郁山;梁韬;赵彩娇;323-324
语块教学在大学英语翻译教学中的应用策略陈莹;325-326
新时代高校班主任工作的探索与实践成玲;杨武成;327-328
石油类高校机械专业生产实习方案探讨董亮亮;郑华林;329-330
关于我国城乡基层社区国防文化建设的思考李瑾;昝金生;331-333
高校“互联网+教育”教学模式的SW O T分析江珊;334-336
以校企合作为导向的高校继续教育培训模式探究李淑;337-338
思政元素融入程序设计专业课程的教学探索王宇;王盛;339-340
基于课程思政的信息技术基础课程改革探究丛志茹;苏娜;341-342
高校“金课”建设的基本认知、现实困境与实践路径田瑞霞;343-344
“以赛促教，以赛促育”机电专业教学模式的探索与实践陶伟;345-346
知识创新在工程硕士专业学位研究生培养中的重要性研究郭媛;周敏;陈新元;347-349
面向“新工科”的机器人方向专业实践课程体系的构建郭岩宝;王德国;海凤;刘书海;350-352
中医药健康服务业发展现状及对策研究张余威;王昕晔;353-354
“三全育人”视域下的研究生培养模式研究于乾;于路心;355-356
长期困扰学生体质健康的突出问题以及解决方案谭祥列;357-358
如何将现代教育技术应用到翻转课堂中张解解;359-360
基于“互联网+”的线上线下混合式教学模式在作物育种学总论课程中的应用田恩堂;361-362
普通高校创新教育有效途径探索研究郝润芳;程永强;桑胜波;李鸿燕;363-364
英国继续教育发展模式对我国的启示谢经伟;刘以群;365-366
主动性太极拳教学方法的理论构建刘惠芳;丁士良;吕静;高丹;李崇飞;367-368职业教育
产教融合视域下高职学生“双创型”人才职业素养评价体系建构研究刘结玲;369-370
关于高职院校大学生端正学习态度的思考王涛;371-372
基于本土化的壮医药高职人才培养模式探讨李玉杰;韦杏;谢彩英;373-374
社团建设在高职学生素质教育中的意义探究胡颖蔓;汪次荣;375-376
高职院校英语教学与培养职业化人才的思考乔耀琼;377-378实验平台
基于实验教学改革的新工科人才培养实践——以叶轮机械课程为例李钰洁;刘永葆;余又红;马睿;379-382
双向电泳分离水稻叶片蛋白实验教学的改进王琳;杨晓勤;陈云;383-384
旋翼无人机导航实验教学平台开发张玲;熊智;康骏;李婉玲;李欣童;曹志国;385-386
“新工科”背景下以专业为导向电工电子实验开放模式的探索与实践郎文杰;杨风;宋小鹏;李世伟;387-388
高校实验室针对本科生开放管理初探董旋;吕立堂;彭磊;姚新转;陈琳;389-390
Matlab在牛顿环实验数据处理中的应用井晨睿;廖腊梅;亓协兴;马宝红;郑亚利;391-392