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特别关注
高校意识形态工作的挑战及对策秦丽凤;黄月圆;廖锦锋;1-3
全面从严治党背景下高校党建工作模式创新实践——以仲恺农业工程学院机电工程学院为例尹彩霞;张平湖;4-5
新时代大学生集体主义教育的挑战与路径创新研究俞璐;董研林;6-7
关于在高层次人才中加强党建工作的思考李洁;8-10
高校“双带头人”教师党支部书记培养机制研究吕杰;叶剑辉;杨戈尔;刘杨;王云光;胡兆燕;11-12
新形势下高校意识形态工作面临的挑战及对策梁春峰;于夫;13-14
学习传统文化，反思教育初心韩彦芳;15-16
边疆地区农科院校大学生学风建设初探——以新疆农业大学图志实验班为例郭忠军;吴鹏昊;17-19
新工科背景下的工程伦理教育探析朱国芬;20-23科学管理
深化高校职称制度改革的思考与建议赵砚文;24-25
基于“以人为本”理念的高校学生管理工作分析陈晓龙;26-27
关于高校学籍预警机制的探究杨艳;28-29
关于我国高校师资博士后制度的思考田美玲;30-31
高校二级学院办公室行政管理人员绩效考核方法研究梁佳;李勉;32-33
高等职业院校完全学分制改革研究——以青岛职业技术学院为例李彬;34-35思想政治
牢牢把握爱国主义教育主线坚持“五育并举”培养时代新人王菲;刘正杰;36-37
浅谈大学课堂思政教育的重要性和必要性吕游;赵其祥;38-39
高职院校思政课程与“课程思政”协同育人的几点思考魏瑞花;40-41
课程思政视角下大学语文课程育人机制及实施路径研究王越;高翔;付洁;42-43
数学建模课程的思政价值许少欣;杨昔阳;44-45
OBE教育理念下“马克思主义基本原理概论”课开放式教学改革探析李芳炎;46-47
艺术院校思想政治理论课实践教学改革创新探究吴丽君;48-50
“基因工程”课程思政的教学设计与实践王彦芹;杨凤微;田贝贝;韩占江;51-52
校企协同模式下高校学生思想政治教育工作探究李珍妮;53-54
议程设置理论视域下高校网络思想政治教育的创新路径李莹莹;55-56
“工程力学”课程思政教学改革探究贾宝华;顾永强;李革;57-58
论高校英语专业“英语视听说”课程中思政教育的有效融入黄秋洁;59-60
高等数学课程思政“基因植入式”教学改革实践与思考黄炯;61-62
环境生物技术课程思政教学探索高玉琼;63-64
“课程思政”在《物联网通信技术基础》课程教学中的建设与实践范天娥;谢昊飞;黄庆卿;65-66
基层干部学历教育思政工作质量提升问题及有效路径探索孙厚红;67-68
基于课程思政理念的高校思政课教学实效探析李艳;王莉;69-70
量子力学与思政教学的融合研究周琦雅;郭文军;71-72学生教育
时代变迁下大学生的核心能力探讨王英梅;格桑泽仁;73-76
疫情当前高校毕业生线上就业问题探讨姚秋信;77-78
医学生入党动机与核心自我评价、生命意义感的关系叶剑辉;王枫;吕杰;李留义;王海峰;李茜;79-80
大学生心理健康教学现状及对策谢鑫;陈俊;蒋君梅;杨再福;王勇;任明见;81-82
大学新生宿舍人际关系构建策略探析谢峰;83-84
双创教育对湖北省女大学生创业意愿的影响苏静雯;游怡;85-86
大学生智能手机成瘾倾向现状及与视力不良的关联研究李双晴;刘晓惠;王昌;黄状状;温师云;宋瑶;何苗苗;87-89专题研讨
中华民族优秀传统文化融入学校教育研究张雨珂;90-92
共享单车经济体运营新制度经济学分析张玉净;刘术刚;93-94
材料类专业在专业建设和本科生就业方面的几点思考杨志红;周炜;徐建梅;95-96
文化旅游开发背景下非物质文化遗产的保护与发展——以景德镇陶瓷文化为例张建强;李佳琪;杨坤燕;97-98
朋辈教育在中医经典教学中的应用探讨易亚乔;何清湖;郭艳幸;肖碧跃;蒋明鸿;王彦婷;彭罗燕;周玉锦;周珊;白雪娇;99-100
思业互融共促学习共同体建设探索与实践徐林;林明秀;潘峰;101-102
基于失败因子的高校创业教育思考沈俊;103-104
转变教学理念 提高课堂实效韦志文;105-106
教学比赛的必要性及合理性研究王玲玲;梁勇;雷军委;107-108
新形势下芜湖市大学生国家安全意识现状分析王昌;邢彩霞;王奥运;109-110
新出行方式下大学生对于共享单车的使用情况——以芜湖市为例王奥运;王昌;111-112
元气空虚致生百病汪珺;113-114
茶器浅析研究刍议田园;115-116
基于协同育人的非师范专业实习模式研究孙宇锋;宋杰;邓四清;117-118
地方高校图书馆文献资源建设研究——以普洱茶文献资源建设为例阮仪;罗艳;吴佳忆;何栋斌;119-121
基于VC++课程无纸化考试系统的研究骆岩红;撒灵;122-123
工科类行业高校服务“一带一路”建设实践研究陆尚;刘晓青;124-125
新医改背景下医学装备管理人才培养实践与探索刘杨;丁皓;吕杰;吕丹;彭安民;郭世俊;杨戈尔;126-128
ABO血型检测的混和式教学实践研究梁亦龙;王允;曾垂省;谢永芳;129-130
芜湖市某高校宿舍空调卫生状况调查报告吴小静;万雪瑞;黄艳萍;张校微;龚诗怡;刘晶晶;陶香林;131-132
高等学校数学公共课教学扁平化管理的思考吴梦;133-134
探究希望和社会支持因素对原发性肝癌患者生命质量的影响李爽;陆丽华;135-136
公共现场急救培训体系研究黄先琴;刘磊;许智伟;杨翠元;章倩;郑美萍;黄哲;137-138
国家临床执业医师资格分阶段考试研究——成绩分析与策略思考侯静姝;贺春香;冯金晶;139-140
基于老年医学研究生教育探索师德师风教育褚明;张微微;许迪;吴剑卿;141-142
外国文学史教学的跨学科探究朱艳阳;胡美智;143-144
德国卓越大学建设——“卓越计划”到“卓越战略”的异同对比分析朱莲莲;145-146
留守经历大学生的绘画心理团体辅导活动设计与思考吴美娟;147-148
面向订阅的桌面即服务（DaaS）架构研究万雅静;任琰杰;张岩;张越;郭小静;赵磊;149-151
基于STEAM理念的研学活动实践探究——以“游教授”STEAM研学平台为例李倩倩;佘高波;152-153
“享阅童年”之书香班级建设张嘉宝;154-155
论“lnarccosx”与-lnarctanx的不等：一道训练学生判断两个函数是否相同的好题例张永林;156-157教改创新
浅谈工程力学的教学改革丁皓;吕杰;丁立军;杨戈尔;彭安民;郭世俊;刘杨;吕丹;158-159
基于专题案例的“机械制造技术基础”课程案例教学研究詹友基;许永超;林志熙;160-162
基于翻转课堂在线教学模式应用研究——以桥梁工程专业预应力混凝土结构设计原理为例尹俊红;温森;董正方;163-164
“3+2”助理全科医生培养模式构建探讨杨艳;马玉美;吴繁;马艳;165-166
CFD仿真在生物力学课程教学中的应用探索杨戈尔;吕杰;丁皓;傅怡;刘杨;吕丹;郭世俊;彭安民;167-168
《成本会计实务》教学改革调查问卷分析吴秋月;169-170
基于教学改革，努力提高研究生培养质量王平;范柏祥;高明;王彤;171-172
专业通识教育与因材施教结合的教学模式探索鲁颖炜;程继贵;吕珺;173-174
翻转课堂在工程地质教学中的应用研究王旭影;赵建业;王润生;贾开武;许芸芸;175-176
新冠病毒疫情期间高校测绘类学科网教方法研究王晓;孙佳龙;高祥伟;周立;177-178
以英语视听说专题学习网站为载体助力学生自主学习能力的培养汪微琦;吴俊芳;179-180
《概率论与数理统计》多维在线翻转课堂设计卢珍;181-182
数字创意产业背景下视觉传达设计课程教学改革与实践刘晓庆;183-184
SPOC教学模式在新冠肺炎疫情背景下的应用评价与对策刘步青;龙肖冶;185-186
基于项目案例引导的液压传动课程教学设计金守峰;刘霞;曹亚斌;187-188
智慧课堂的教学设计——以柱面教学为例高秀娟;189-190
面向食品科学专业研究生的细胞培养技术课程建设戴雪伶;孙雅煊;高丽萍;191-192
现代农业背景下植物病理专业“分子植物病理学”课程改革与创新陈小林;董五辈;郑露;杨龙;193-194
在线教学中多软件运用混合式教学设计——以民事诉讼法学A课程为例陈建云;195-196
基于SPOC教学模式的《植物学》微课设计与制作曹宏哲;王俊玲;申珅;197-198
遥感数字图像处理课程教学探讨——以Brovey方法图像融合为例包刚;于红博;199-202
新文科背景下对高校俄语专业传统教学的反思——以华东师范大学俄语系为例班婕;203-204
“畜牧产业经济学”课程教学设计与实践李耀坤;刘德武;孙宝丽;邓铭;205-207
混合现实技术在胸腔穿刺术教学中的应用研究姜文瑞;张艰;梁蓉;黄亚渝;杨方;208-209
基于“互联网+”的混合教学模式探索与实践常树全;210-211
大学基础日语教学有效性探究——以游戏教学为例郑丹;212-213
依托于药品GMP实训中心的实践课程改革与管理沙露平;郭永学;刘剑桥;周欣羽;214-216
应用型本科高等数学教学改革的初步研究——结合俄罗斯高等数学教学模式袁伯园;林大志;王茜;217-218
“人工智能概论”通选课教学心得体会张俊安;丁朝远;王勇;219-220探索与实践
高校海外高层次人才精准引进策略分析——以浙江省为例陈黎;王凤仪;方爱敏;221-222
成功台阶背后的兴趣层次导向与教育功能融合刘志霄;袁闯;223-225
国内外失能老人营养膳食的研究现状杨栩;曹音;李健;曾旭;陈诚;罗统勇;226-227
浅谈新冠疫情下留学生生理学课程网络教学张琳娜;胡淑婷;罗彦;聂黎虹;扈启宽;228-229
项目教学法在《弹性力学与有限元分析》课程教学中的应用于玉真;赵博;邸海宽;王璐;230-231
工程认证背景下材料科学与工程基础课程评价新模式的构建羊海棠;宋艳江;232-233
安徽省建筑信息模型（BIM）应用大赛创新分析与指导初探薛维培;经纬;234-235
课堂教学及考评机制改革对促进专业建设的探索研究——以陕西理工大学生物工程专业建设为例王梦姣;张辰露;张涛;236-237
从极限简易定义谈高等数学通俗化教学孙波;238-239
改革教学方法，提高“机床构造与设计课程设计”教学质量尚晓峰;王志坚;240-241
SPSS软件在《生物统计学》单样本平均数假设检验中的应用屈德宁;刘兵;242-243
文献式教学法在经济动物学教学中的探索与应用刘兵;孙晓丹;李荟妍;杜肖肖;屈德宁;244-246
基于智慧树平台的翻转课堂教学探索与实践——以《薄层色谱》实验为例黑晓明;邢殿香;刘金华;谭学杰;田燕;247-248
基于OBE理念下高校健康教育类通识课程教学改革初探韩增胜;刘静;石明;高丽丽;249-250
化学与艺术结合浅谈郑一平;吴政;刘思洁;黄超群;陈逸如;251-252
关于热力学中“可逆”概念的思考赵瑞生;253-256教法研究
校本教材生命力短暂的原因探析王禹;257-258
灾害救援专科护士培养的设想与探讨杨正霞;张先翠;丁玲;259-260
面向“一流专业”建设的交通工程专业人才培养模式张烨;陈艳艳;曹静;白玉生;261-262
“两度一性”金课时代《金属切削机床》教学模式的探究朱红萍;金捷;263-264
基于学分制改革的电梯工程技术专业优质课程资源建设张书;265-266
《分析化学》课程线上教学实践与思考许贯虹;胡琴;魏芳弟;岑瑶;都述虎;267-269
“跨境电子商务”课程改革实施与评价——基于“网上创业”视角涂丽;270-271
立足新工科的创新型实践教学培养模式汪毅;丁振扬;张学迁;田庆国;尤勐;陈晓冬;蔡怀宇;272-273
基于UMU平台的激励式评价体系研究与实践罗彩茹;274-275
士官毕业学员质量跟踪调查反馈机制研究刘永翔;刁仁华;王禹;276-277
农学专业创新性实践教学体系的探索与建立刘进平;罗红丽;王英;翟金玲;张瑞;莫廷辉;278-280
基于SBM-DEA模型的江苏省高校科技创新效率测度分析廖果平;尚晓文;王超;281-282
新工科背景下车辆工程专业本科生学术创新能力培养模式探索胡宏宇;程铭;高振海;283-285
广东河源地球物理综合实习的实践与思考成谷;286-287
专业背景类课程实战化教学改革探究陈云;张昌宏;周大伟;陈璐;严博;288-289
程序设计课程以赛促学的教学改革研究——以蓝桥杯为例陈有英;290-291
“一带一路”背景下高校层面西班牙语人才培养与地方优势产业结合发展策略探究——以四川茶叶产业为例童林林;292-294
构建新课改下的美术课堂教学冯莹;295-296
浅谈大学物理教学中动态思维能力的培养朱新梅;吴金花;297-298
“专业+”视野下生命科普教育研学课程研发与测试赵宏贤;刘岚;罗礼容;陈蓉;范光碧;朱瑞森;先德海;299-300
基于素质模型的安全工程专业应用型人才培养模式研究闫伟;金佩剑;刘辉;孙世梅;张智超;付会龙;赵莉;301-302教师观点
基于产学研实践教学基地的人才培养模式探索章秀银;赵小兰;秦慧平;303-306
基于雨课堂平台的《材料科学与工程导论》录播课教学实践曾芳磊;李宁;307-308
语块理论在英语专业俄语二外教学中的应用杨爱华;309-310
基于CDIO模式的组织学与胚胎学教学改革吴嫣爽;李娜;胡兴琳;黄星卫;单智焱;雷蕾;311-312
能源化学工程专业课程体系优化探析温玉清;尚伟;彭宁;313-314
新工科大学数学科教融合教学模式探索与实践王德华;付钰琛;薛鹏翔;朱雅敏;宋达霞;315-317
“天然气水合物处理技术”混合教学多维考核的教学实践史博会;梁永图;宫敬;318-320
“护理学基础”云班课辅助教学模式的构建与实施郭颖达;321-322
高等数学课程教学质量提升的一些想法刘文军;全宏跃;粟涓;323-324
发挥线上教育优势，弥补线下课堂短板李联泰;325-326
基于“互联网+”下的“雨课堂”智慧教学模式改革与实践柯小玲;327-328
翻转课堂在高中生物教学中应用的利弊分析金英善;张宇;徐小颖;金银根;张顺仓;329-330
融入CDIO人文情怀的机械工程专业创新人才培养模式研究侯劲汝;赵利军;刘晓婷;刘军;王雪莲;331-333
学徒制背景下工匠精神融入《食品分析与检验技术》课程的路径探索韩艳丽;李静;李树炎;334-335
工科平台人才培养的成效与优化路径研究——以上海交通大学为例杜朋林;冯小革;党靖雅;336-337
基于懿课堂教学辅助系统的学习过程考核教学设计与实践董满生;吴大帅;金颖;张晓娴;338-339
新冠肺炎疫情下网络学习共同体的构建冯颐迪;340-341职业教育
高等体育职业教育改革的思考陈虹羽;342-343
高职院校毕业生就业状况监测联动预警机制的构建张文革;344-345
高职创新创业教育与专业教育深度融合的路径探析彭静岑;346-347
未来职业的不确定性对于高职院校双创教育的启示张文杰;348-349
高职职业化学教学方法改革与创新刚馥欣;350-351
新冠肺炎疫情背景下高职旅游专业促进就业措施研究徐建国;352-353
疫情下高职线上教学探讨王同珍;354-355
高职学前教育专业产教融合校企合作创新发展研究——以酒泉职业技术学院为例舒志华;356-357
“双高计划”背景下高职护理专业群建设策略研究李涛;358-359
高职院校远景实训教学体系的探索与实践——以水利施工类课程为例黄飞华;张宪明;刘俊宏;360-362
高职院校工科专业教育教学一体化育人模式的探索与实践——以无锡南洋智信学院为例吴小青;363-364
基于产业链的高职食品类专业群建设探索与实践杨萌;王琢;孙丽萍;姜颖;365-366信息技术
提升职业院校教师信息化教学能力，促进教育教学改革程庆梅;马斌斌;367-368
新媒体技术在高校教育教学中应用的初步认识郭琪;魏冬峰;侯典云;宋程威;宋克纳;侯小改;369-370
浅谈科研对电子信息类本科教学的促进作用赵其祥;吕游;371-372
高校科研审批用印管理信息化建设方案孙慧宇;钱诗萌;叶琛;373-374
充分利用电子视频平台，助力教学质量提升侯伟伟;翟子慧;潘信宇;余荣需;孙霞;375-376
对现代护理实训基地信息化建设策略的探讨鹿素云;377-378实验平台
关于大学物理实验课程考核方式改革的探讨相国涛;唐笑;江莎;李丽;周贤菊;379-380
PBL在医学生物化学实验教学中的设计文红波;曹运长;381-382
慕课在药物分析实验课教学中的应用研究宋方茗;383-384
基于虚拟仿真平台的线上线下混合式教学改革研究——以《制药过程检测与控制》为例刘岩;于洋;刘睿;尹光伟;郜鑫;骆溢娴;贾欣陶;385-386
虚拟仿真技术在大学化学教学中的应用姜广策;王志敏;吕东灿;徐翠莲;387-388
基于工程创新型人才培养虚拟仿真平台体系构建董微巍;李光春;朴春香;梁运江;冯健;389-390
大型综合实验在大学生创新能力培养中的作用张兴祥;韩娜;宋俊;西鹏;王宁;刘海辉;391-392