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特别关注
“双一流”建设背景下高校招生宣传策略研究王佃刚;马利芹;翟继强;宿庆财;1-3
基于水务行业发展的高层次应用型人才培养需求分析陈垚;刘臻;袁绍春;4-6
英国伦敦大学学院数字人文项目分析汤金羽;7-8
传播视域中教育主体为整体式基础的认同架构师晟;李敏;9-11
信息技术应用下的课堂文化对学习者发展的研究分析魏朝夕;12-13
文化人类学课程教学探究张文安;14-17
谈微课对一流本科教学的促进作用黄敢基;18-19
创新人才培养体系 建设湖南农业大学“新农科”唐文帮;张桂莲;20-21
中日药学专业本硕博人才培养比较研究崔冬梅;周卫;22-23
打造智能教育生态构筑扶智“造血系统”刘畅;24-25
小学生错别字类型及其纠正策略刘观乐;26-27科学管理
基于2016—2018年全国学位授权点动态调整的数据分析宋婷;杨佳丽;郭向明;28-30
基于本科教学质量国家标准的地理科学类专业课程体系优化与课程设置周廷刚;苏迎春;王勇;沈敬伟;马明国;佘晓君;31-33
基于行为大数据构建高职学生综合素质评价系统的研究李春华;34-36
基于高等商科院校优势特色专业群的实践教学体系建设与管理陈剑波;37-38
混合式教学模式下教学质量多元评价研究赵学孔;龙世荣;39-40
独立学院一流应用型专业教学模式探索徐灵飞;41-42
肿瘤生物治疗协同创新中心资源优化下的跨学科管理模式与人才培养——以内蒙古医科大学为例王利;贾永峰;43-44
浅谈新时代背景下高校院系文化建设路径万舒良;45-46教师建设
海外高层次青年人才回国后的职业发展现状研究向俊;47-48
“双一流”背景下学科秘书队伍建设刍议费正东;49-51
基于“双导师制”的高职院校教师培养路径研究李军;刘立轩;冷晓红;52-53
职业学校教师心理资本的提升策略探析王立高;54-55
发挥班主任在大学生就业工作中积极作用的思考卢米雪;56-57
教学科研基地在特色型高校师资队伍建设中的实践与应用——以河南工业大学粮油储藏系为例张咚咚;张敏;李淼;吕好新;58-59
选树师德师风典型 弘扬尊师重教风尚——上海音乐学院“周小燕教书育人奖”的设立与实施顾晟;60-61学校与社会
从社会评价出发进行人才培养胡春;王立平;62-63
人力资源管理专业实践教学体系改革研究——基于小微企业需求的“全科型”人才的视角周文彬;王小艳;64-65
高等学校图书馆非典型社会服务初探胡亮生;王玲;李亚琴;66-67
“党建+校企合作”全链式思政育人实践与探索刘振香;王璐;虞正烨;68-69
校企协同育人视角下高职院校水利类专业群建设途径探索——以广西水利电力职业技术学院为例廖明菊;苏超;余金凤;70-71思想政治
水产养殖专业核心课程开展课程思政教育的探索与实践——以水产动物营养与饲料学本科课程为例李松林;陈乃松;黄旭雄;杨志刚;华雪铭;72-74
理工科高校思政课的人文精神培育功能何欢欢;75-76
新时代高校思政课亲和力提升策略探析李博;77-78
产教融合背景下课程思政的探索与实践——以现代金融基础为例金婧;陈薇;79-80
浅析制约道德与法治课德育功能发挥的因素——基于对西宁市某中学的调查研究高莉苹;81-83
中华优秀传统文化软实力视域下高校思想政治教育课微课教学设计改革研究——以“大学生正确逆境观的树立”微课教学设计为例丁秋怡;徐彦;84-87
课程思政与高校英语专业课教学融合的路径探索——以红河学院英语专业文化与翻译课程为例毕赟慧;石美;88-89
思想政治理论课与其他课程的协同育人机制构建研究车颜森;90-92
生理学教学中思政元素的渗入余万桂;钱锋;93-94
贵州民族地区化学课堂与思想政治教育贯彻研究武彧;王秋敏;95-96
高校体育课程中武术教学对促进大学生思政教育的作用探究黄东辉;97-98
高职公共英语课程思政的探索与实践——以北京京北职业技术学院为例陈钢涛;朱丽娜;彭兴艳;宋颖;99-100
高校科协思想政治工作论析胡振坤;粟学俐;朱元平;曹治平;101-102
课程思政视域下思想政治在护理教育中的运用刘节红;103-104学生教育
高校小学生心理健康教育课程内容构建研究仲稳山;105-107
高校学生国际化视野提升有效路径探析史晓婷;霍祥湖;108-109
基于专业技能竞赛的矿业工程学科创新人才培养研究冯博;吴彩斌;110-111
从马克思主义新闻思想教学看卓越新闻传播人才培养模式创新和曼;白树亮;112-113
新高考视域下高中生物学课程渗透生涯教育的启示陈哲慧;刘丽莉;114-115
乡村学校美育资源开发途径的探索陈丽萍;116-117
共情在大学生人际关系中的应用研究王晓雷;118-119
大学生心理健康教育工作的立体框架建设栗波;120-121
听障大学生人际信任与父母教养方式的相关研究张艳梅;王凯;姜琨;122-123
教育部产学研协同育人背景下物联网专业建设及创新创业能力培养的研究张玺君;冯涛;张恩展;谢鹏寿;薛建彬;124-125
本科高校古代文学大德育实施的现状调查与分析——基于泰山学院的调查王纱纱;126-128
例谈在英语教学中思维品质的培养王秀珍;谭明;129-130
中医院校大学生应对方式与人际的关系：情绪智力的中介作用刘娜;周甦;王菲;131-133
基于科研实践的大学生创新能力模式的构建与实施邸大琳;高文风;李进;魏兵;王占聚;孟洁;陈蕾;134-135
深入大山腹地锻炼 亲身实践“行知”理念陈九颂;袁旭升;袁小红;136-137专题研讨
全程均质化捆绑式教学在留学生普通外科实习教学中的应用李军辉;何蕊;杨荔;齐晓霞;张焱;袁庆功;杨文彬;138-140
麻醉科住院医师规范化培训——心脏移植麻醉管理带教体会方印;陈宇;龚婵娟;141-143
基于现象法的实习及低年资护士发生针刺伤质性研究张文帅;胡雅男;144-145
客观结构化临床考核对儿科医师里程碑式规范化培训后的实践胜任力评估王丹;陈艾;146-147
临床医学本科生科研能力培养现状及改革措施探析李靖;刘清南;许田芬;赵晓慧;148-149教改创新
基于工程素养和学术能力培养的工程地质教学改革探索马建军;黄林冲;梁禹;党文刚;150-152
数据挖掘实践课程教学模式的探索李艳玲;153-155
地方高校非物理专业大学物理课程教与学殷仕淑;许晓丽;段凯宇;156-158
借助人工智能实现工程应用数学中的学习价值创造朱明;马正飞;159-161
物流工程实训课程学习评价改革与探索康与云;刘夫江;崔沂峰;162-164
建筑类高校设计基础课程的课堂教学创新探究——以安徽建筑大学建筑设计初步课程为例陈宜瑜;165-167
面向工程教育认证的电路理论课程教学改革冯全;李青;168-170
研究生心理健康“三段体验式”教学改革探析黄勇明;171-172
以问题为导向的环境土壤学实践教学改革研究文嘉;173-174
材料力学性能课程教学改革探讨黄朝文;175-176
新工科背景下的模式识别课程教学改革探索陈磊;邓杏叶;刘朝华;张红强;177-178
基于全国水利职业院校技能大赛的水利工程CAD课程教学改革探索张宪明;余金凤;179-180
电子封装可靠性课程教学改革探索与实践卢向军;张勇;181-182
电工实验教学改革思考李琪菡;183-184
合班模式下数学先开课程教学改革探究——以数学分析为例范调霞;王和香;185-186
卓越工程师背景及任务驱动的单片机课程教改郝海燕;张小青;187-188
动物组织胚胎学的小班授课体会徐春生;祁凤华;189-190
新工科背景下机械制造工程课程改革探讨王鹏;191-192
面向提升工程应用能力的高频电子线路课改探讨刘巧;张锐敏;193-194
应用型大学机械类专业创新创业实践教学改革研究林鹏;胡东;王舒;195-196
拉格朗日乘数法教学内容改革初探姚红梅;卜长江;林锰;许丽艳;孙丽珠;197-199
工程教育专业认证下先进控制技术教学改革李俊红;杨奕;王娟;200-201探索与实践
学生专项职业能力培养的探索与实践——超声诊断仪安装维修专项职业能力的培训与鉴定李哲旭;杨蕊;毕昕;202-204
高职会计专业现代学徒制试点实施研究——以长沙商贸旅游职业技术学院为例李凤;205-207
“以学生为中心”在绩效管理课程教学中的实践李云;208-209
工程教育认证下的交通设备与控制工程培养方案建设与优化黄刚;杨瑶;刘建华;210-211
人工智能时代计算机学科研究生实践改革探索何静媛;向涛;212-213
植物保护创新创业课堂课程建设初探陈艳;覃晓春;闫哲;赵晓燕;214-215
主动适应城市轨道交通运营维护保障新要求的人才培养模式探索与实践柴晓冬;郑树彬;216-217
依托创新基地提升研究生实践能力培养的探索贺玉晓;王海邻;218-219
ERP沙盘模拟实训在工程训练中的探索与实践郭磊;220-221
项目式学习的模块化教学内容组织方法实践张引;赵玉丽;张斌;高克宁;222-223
基于CDIO理念的物联网技术研究生课程教学实践陶丹;高睿鹏;陈紫微;224-225
基于雨课堂的航空发动机原理课程精准教学的探究与实践屠宝锋;226-227
招聘与录用课程教学体系优化与实施效果分析张熠;228-229
在线环境下大学数学类课程教学模式的探索张青;曲峰林;230-231
顺序效应在教学过程中对自我效能感的影响研究杨心浩;龚英刚;李芳芳;232-233
机电工程专业项目主导型创新实践培养模式探索许仁波;涂福泉;陈新元;234-235
基于项目式教学的通用学术英语师生合作评价设计与实践反思吴云涛;236-237
以能力为核心的课程考核模式研究与实践石立新;金超;238-239
高职院校基础护理学课程教学实践刘书莲;240-241
地理科学专业基于ArcGIS的GIS实验教学探讨刘玉婷;许善洋;布美热木·克力木;薛治国;242-243
图书评论与大学图书馆文献资源建设陈得媛;244-245
翻转课堂在力学课程中的尝试与探究刘燕;王斌;246-248
在动手实践中培养生物科学素养——以家庭绿化活动促绿色植物教学为例黄耐明;249-250教法研究
基于PBL模式的数字图像处理课程教学优化探讨李亚楠;王海晖;刘黎志;251-253
理论力学的多元化教学模式应用的探讨王玉才;王丽萍;254-256
量子力学与经典物理类比性教学方法邓宇;郭文军;257-258
混凝土与组合结构全英文教学方法研究周婷;刘红波;259-260
突出专业特色和应用的计算机网络课程教学方法思考张华;唐莹;261-262
基于项目教学法的土建类专业毕业设计改革探索李文芳;263-264
利用Excel探究中职数学中的线性规划问题姜丽芸;265-267
快测验小程序在混合式教学中的应用研究臧维;杨京雨;朴玉;268-269
以创新训练为导向的常微分方程的教学初探郭正光;270-271
项目教学与混合教学法在灌溉排水工程学课程中的探索范文波;江煜;王海娟;杨海梅;272-273
纯滚动问题中摩擦力方向判断的一种方法陈伟;李少华;王璟;274-276
沙盘游戏对学前儿童行为问题的辅导应用——以某幼儿园为例巴晓娜;孙超;董玲艳;王瑜;277-279
大学生混合式教学学习满意度问卷的信效度分析者湘漪;唐建海;张眉;280-281
高等数学数列极限的几何解释教学设计袁冬芳;曹富军;282-283
非计算机专业C语言程序设计教学方法研究杨传栋;范昊;王志军;张亮;284-285
“以学生为中心”视角下本科教学质量提升方法研究杨波;286-287
工程力学专业线性代数课程的4C/ID模式教学设计探索许孟辉;王新新;288-290
基于递进式PBL的药用植物学与生药学翻转课堂实践研究王丽薇;291-292
基于斯沃仿真软件的数控技术辅助教学研究陶亮;周知进;潘克强;293-294
TRIZ创新法则在激光编程与加工课程中的研究与实践孙晓辉;295-296
BOPPPS有效教学结构在微课设计中的应用覃晶晶;297-298
基于慕课平台的翻转课堂的教学模式研究王广林;299-300
PBL教学模式在系统解剖学教学中的应用探索胡红梅;胡煜辉;杨赣军;廖家万;301-302教师观点
本科生毕业论文的现状和改革雷洪;赵岩;303-304
如何提升教师在翻转课堂中的教学能力方玉明;李若舟;305-306
基于SPOC混合教学模式的在线教学应用研究公备;张玉;307-308
信息技术下的大学英语教学模式的改革探究胡燕;309-310
“互联网+”时代高校网络育人体系构建研究陈鑫婕;罗文莲;311-312
关联理论视阈下的隐喻说服功能薛凤敏;313-314
核心素养观下的解分式方程教学设计周宇剑;唐耀平;蒋桃燕;315-316
对新疆少数民族大学生实施混合式教学模式的思考张慧丽;王文惠;317-318
医学有机化学在线授课的做法与体会梁文杰;彭红建;徐海;319-320
非化学专业分析化学课程教学反思袁亚利;聂瑾芳;321-322
让课程思政在理工类课程生根发芽牛漫兰;李秀财;顾安祥;李加好;沈岳峰;宋之帅;孙毅;323-324
新媒体环境下高职医药专业产教融合提升创新创业教育质量的路径傅宏庆;王妲妲;倪涵;毛霓;朱其志;325-326
“小篮球”运动在小学校园开展的SWOT分析——以北京市海淀区上地实验小学为例李勇啸;■;王俊敏;修成刚;327-328
高校创业生态系统结构与运行机制研究徐磊;朴玉;臧维;329-330
弘扬延安精神在高校基层党组织建设中的时代意义杨锋;孙宏霞;吴杰;代俊鸽;331-332
体医融合背景下服务型党支部建设的创新机制研究许婕;333-334
马克思主义指导下的中国文化国际化漫谈王普蓉;335-336
公共艺术教育跨专业融合创新的分析王静波;董万多;337-338
行业特色高校培育和践行社会主义核心价值观机制研究王立;阎光耀;郭越;339-340
基于冬季小学期的卓越幼儿教师培养的研究唐芳丽;李永秀;341-342
蜂的行为和启示谭江丽;343-345
铁道工程专业工程测量课程教学实践探讨刘俊;何越磊;346-347
初中地理课堂有效教学研究任佳婧;宁小莉;348-350
基于“互联网+”混合式教学方法的探索和实践——以日语高级视听说课程为例胡燕静;351-352
整体整合医学对高等医学创新人才培养的指导和启示陈诚;王晓华;尹园;朱一超;邵海亚;陆建伟;冯继锋;353-354
MOOC时代化学专业软件在有机化学理论教学中的应用研究刘艳珠;付拯江;曹迁永;355-356
苏州大学生物科学双学位普通生态学教学改革实践朱明德;357-358
精准农业教学问题分析与改革探究朱兴亮;尤佳;韩长杰;袁盼盼;359-360
基于科研创新能力和前沿动态的细胞生物学教学改革探讨封文佳;万娟;杨星;景瑞;361-362
安全工程专业学生工程素质与能力的培养对策金佩剑;闫伟;孙世梅;刘辉;张智超;付会龙;363-364职业教育
高职模具专业“三三制”动态调整人才培养模式探索与实践金志刚;姜无疾;365-366
高职制冷空调类专业“课证融合”教学改革探讨——以中央空调系统运行与管理课程为例黄进禄;367-368
高职院校在线开放课程应用困境与策略何见平;369-370
高职院校教学策略研究文献综述段娟;371-372
新能源汽车维护与保养一体化教学模式研究陈汉雄;373-374
高职高专校企合作责任主体互换的现代学徒制比较分析张义俊;375-376
新媒体视域下高职生中华优秀传统文化认同研究张凤利;377-378
课程思政在高职食品类专业课教学改革中的探索与实践——以功能性食品为例杨萌;刘雯;王建刚;379-380
基于工作室制的中职计算机专业人才培养模式探索与研究曾小明;郑艳萍;于舒婷;381-382实验平台
融合CDIO理念的单片机综合实验教学案例开发研究余新栓;康金辉;宋潇;383-384
新工科模式下“背包实验室”实践教学研究宋继志;况建东;田新;385-386
免疫学实验教学存在的问题及其虚拟仿真实验的应用探讨徐诗瑶;乐涛;387-388
控制系统仿真课程实验教学探索与改革宋潇;余新栓;389-390
大学生创新实验室的建立及其运行模式李震;左健;苗燕飞;391-392