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特别关注
以医科生为主体的学术素养理论建模研究——批判性思维能力之重要性与培养模式探讨林颖怡;杨欣;周浩锋;黄佩琪;和子烨;杨苗;1-4
以军事创新为导向的军事英语教育王义明;5-8
乡村旅游人才培养的创新模式研究黎娇;韦文杰;9-11
中华优秀传统文化融入民办高校概论课教学的路径探析何书彩;12-14
严肃游戏嵌入高校课堂教学的研究与实践邓达平;黄仁鹏;陈淦;15-17
复元视角下精神障碍大学生的回归路径及探索滕燕;18-21科学管理
省域一流大学建设的推进策略研究——基于23个地区政策文本的分析程峰;22-24
面向二级学院的毕业设计管理系统探索张巧林;25-26
新时期优化高校预算管理的初步思考郑彩云;27-29
高校内部有效沟通与人才培养张丽;陈小勇;30-31
学生期待视野下学生管理的善治调研方式——以大走访大调研为例佟姝婕;32-33
新时代高校班主任班级管理策略的探索与实践孙琼;李桂村;于立岩;姜鲁华;刘静;张忠华;34-35
新时代高校学生教育管理工作需重点把握的几个问题——以东北石油大学为例王玲;王永航;王俊;张娜;李海燕;李杰;36-37教师建设
“双一流”背景下促进高校青年教师党员发展的对策研究郭晓雯;姜敏;李莹;38-39
新课标背景下中学英语教师科研状况调查研究魏晓红;文欢;40-42
多层次高校青年教师教学能力提升策略探析相晓兰;赵新生;43-45
高校评估对改善教学管理人员思维方式的意义——以北京化工大学为例崔艳娇;郑秀英;苏海佳;46-47
浅析舞蹈教师胜任力现状及提升举措冯微;48-49
浅议学院管理人员应具备的意识与能力成密红;闻海燕;50-51
关于提升应用型青年教师素质的思考张鹏;冀万文;杨倩倩;52-53学校与社会
高校行政管理专业实践教学的校府合作模式初探王怀兴;丛旭文;54-55
浅谈商务英语口语交流的社会需求与测评方向李宇;56-57
校企工作站模式下硕士研究生培养方式探讨——以地质工程专业为例唐胜利;姜鹏飞;唐皓;高欣;58-59
应用类技术院校大学生就业前景分析——以贵州大学科技学院为例陈勇;60-61
校地合作的教育顶岗实习新模式郭杰荣;郝爱平;黄建韶;杨宗升;62-63思想政治
高校“新媒体+学生党建”工作机制探究解思维;王柏村;64-65
工科背景下医学院校基层党组织活力提升途径研究周明秀;李晶;李钰;66-67
运用象征思维提升思政教育的亲和力和针对性赵文东;靳小雅;68-69
高校课程思政建设核心问题和解决思路探讨周青军;70-71
高校课程思政工作的“同心圆”共建策略研究周荣方;72-73
水利水电工程专业综合实习中的课程思政实践孟秦倩;杨艳;李光宇;李宇;74-75
课程思政与专业课程融合教学模式研究——以LED照明技术课程为例陈进;王凤超;林晓艳;郭春凤;76-77
浅析党团共建模式下艺术院校基层团支部的建设余素庄;朱可峰;78-79
土力学课程融合思政教育教学研究与实践朱秀清;宋爱红;王旭;80-81
高校课程思政教学改革研究与实践马建丽;刘洪丽;朱复义;刘志锋;桂锦峰;宁彩珍;82-83
高校共青团第二课堂育人模式构建探究孙羽佳;84-85
高校院系党组织推动课程思政建设的思考方军;86-87
PBL联合微视频法在专业课课程思政教学中的应用董雅洁;卢锴锋;胡桂才;张雷;肖丽君;赵娟;谢亚芹;李玉红;88-89
传媒类专业群“课程思政”的实施路径探析罗琦;何卫;90-92
“课程思政”影响下的高校思政课教育现状与优化李娟;李佳熹;93-94学生教育
大学生心理健康教育模式创新研究李加护;刘春涛;95-96
新时代大学生美育教育现状及对策研究姚宇钊;97-98
“互联网+”背景下中小学德育的现状与思考鲁珍萌;99-100
通识教育实施现状及对策研究张团慧;101-102专题研讨
冶金工程专业毕业要求达成度评价体系构建贺东风;103-104
研究生精品课程车辆系统动力学教材建设初探潘公宇;杨晓峰;105-106
工程伦理课程体系建设及案例教学探讨郑元勋;张亚敏;蔡迎春;张鹏;原文林;107-110
工程认证与应用型本科融合的食品现代仪器分析课程探讨张健;王一非;叶琳;肖瀛;杨晓波;111-112
美术史方法的差异与对象的差异研究张蒙蒙;113-114
中药资源综合利用与产品开发课程特色初探肖遂;张旭;115-116
“一带一路”倡议下校园文化活动的跨文化适应价值浅析——基于来华留学生的视角徐嘉璐;景元书;117-119
护生适应肿瘤专科医院临床实习团体辅导方案设计周晓琼;孔彬艳;关琼瑶;120-121
五人制足球研究热点与趋势演进褚昕宇;122-124
环保设备工程专业人才培养方案研究王德义;高书霞;张晓龙;尤东江;郭献军;125-126
一种GIS专业学生日常移动轨迹与学业表现关系初探李军利;张鑫;陈宇;127-128
农业院校大学生学业成绩与自我效能感的关系研究尹伊;129-130
“垃圾去哪儿了？”—职工教育培训案例及评析温晓春;131-132
新时期高校金课建设面临的问题及应对措施哈伊莎;133-134
自媒体背景下医学生认知状况调查及对策分析——以济宁医学院为例李显朋;135-137教改创新
基于O2O混合教学模式的西方心理学史教学改革与探索卢锴锋;董雅洁;尚文晶;李宝芬;李晓敏;杜玉凤;138-139
非水文地质专业水文地质学基础课程存在问题与改革探索王瑞;李方红;燕良东;周亚红;140-141
农业工程类研究生有限元分析课程教学改革探索任述光;杨文敏;邬备;142-143
中国近现代史纲要课程教学方法创新研究齐兰;144-145
高等工程热力学教学过程中的改革和探索刘青荣;146-147
面向材料类本科生创新能力培养的新型师生关系构建杨现锋;张国强;唐青;周哲;徐协文;148-149
高校创新创业基础课程的改革与实践研究李玉华;150-151
“以学生为中心”的教改探索——以植物生物技术课程为例李立芹;鲁黎明;王西瑶;杨世民;152-153
以应用性为导向的学前教育学课程教学改革探究贾芳;张强;154-155
军校电子技术类课程教学改革建设研究范越;陈少昌;156-157
新媒体时代高校教学改革策略研究蒋慧;陈远寿;158-159
基于虚拟仿真平台的单片机课程的教学改革与实践陈海卫;盛卫锋;宁萌;化春键;宿磊;160-161
专业认证背景下测绘工程专业课程改革陈茂霖;162-163
独立学院给排水毕业设计环节的教学改革与实践郭永福;徐乐中;164-165
基于云班课的混合式教学改革与实践研究——以材料力学为例丁兰;王敏容;166-167
高校音乐教育专业舞蹈课程教学改革路径分析何华;168-169
新工科背景下物流工程创新卓越人才培养课程体系构建祝荣欣;170-171
基于加拿大工程教育启示的数据库课程项目实训式教学改革吴婷;孙璨;172-174
机电一体化教学存在的问题及其改革嵇海旭;梁秀娟;175-176
工程教育认证OBE理念下工程制图课程改革金玉丽;宋丽娜;177-178
基于工程教育专业认证下的课程改革探索——以资源勘查工程专业地球化学为例任秀龙;赵存良;肖林;牛红亚;179-180
基于多媒体技术的大学生物类课程教学改革探究万加武;卓泽文;王宇;181-182
地方高校文科类大学生工程训练教学改革与实践王其兵;陈书法;金孝红;杨瑞军;张海涛;张石平;邵立;183-184
结构力学专创融合育人案例刘兴旺;李俊杰;何洪明;185-186
能源与动力专业高校学生实习教学研究张冠华;187-188探索与实践
反转课堂教学模式在单片机理论教学中的探索罗■;夏鲲;袁庆庆;189-190
“人工智能+X”电子信息类人才培养新模式探索季薇;李飞;沈建华;191-193
基于“MOOC+SPOC”平台的混合式教学模式的构建与实践罗桂娥;刘献如;194-196
土木工程大类工程造价类课程优化与实施探讨——以华中科技大学为例宋协清;余群舟;197-198
新时代音乐疗法在高校素质教育中的探索吕英华;199-200
基于研究生综合能力培养的教学模式改革与实践——以固体废弃物处理与资源化课程为例杨军;201-202
高分子合成工艺学专业核心课程建设的研究与实践王薇;林咨含;刘大军;魏舒;马鹏飞;203-204
无机非金属材料基础课教学改革的探索与实践李国华;田琳;崔妍;陈树江;205-206
水产养殖专业创新型人才校企联合培养长效机制探索——以江西农业大学为例李福贵;孙艺文;阮记明;吴华东;207-208
英语专业中国文化概况课程教学实践研究——以“讲好中国故事”为成果导向曾轶峰;209-210
民用飞机维修工程人才多层次培养体系构建与实践李顶河;郭巧荣;武耀罡;211-213
Java程序设计课程实践教学探讨张琳;李朝辉;谭孟康;214-215
微积分学习过程管理研究与实践张艳;216-217
BOPPPS模式下的EGAP有效教学实践蓝艳芳;218-219
面向智能制造的材料成型及控制工程升级探索陈泽中;李生娟;220-221
高校视觉传达设计专业“产教创一体化”的探索与实践周作好;222-223
基于项目驱动的操作系统课程实践教学改革与探索牛芗洁;224-225
应用型本科自动调节课程改革的研究与实践林青;裘浔隽;王金平;226-227
新工科背景下大学生创新创业能力培养机制与路径探索——以枣庄学院食品科学与制药工程学院为例张沛;李伟;谭伟;张立华;228-229
基于FIF云平台的大学英语听说翻转课堂实践王梅;230-231
应用型本科自动化专业实践教学体系建设与实践翟天嵩;刘尚争;殷华文;232-233
基于“工程教育认证”理念的自动控制原理教学模式改革探索刘宏业;杨晖;陈晓荣;范彦平;234-235
新时代大学生职业素养与就业能力培养探索杨剑;李志强;陈华荣;236-237教法研究
SPOC+TBL教学模式探索——以妇产科学临床技能教学为例郑伟;徐向荣;238-239
“对分课堂”在普通动物学教学过程中的尝试刘至治;陈立婧;240-241
“互联网+教育”背景下翻转课堂在经济学教学中的应用徐俊武;张伟;242-243
基于“雨课堂”的课程混合式教学研究——以3S集成与应用课程为例张静;244-245
基于工程教育专业认证的机械原理OBE教学模式的构建于克强;刘元林;宋胜伟;246-247
网站运营与管理开放课程教学研究石彤;248-249
探究式教学法在假设检验中的应用吴爱娟;贾鲁军;250-251
“微格教学法”在血透室护理技能教学中的应用与研究程超;温泽霖;252-253
基于“以学生发展为中心”的在线课程教学模式研究张贞;254-256
课程思政理念下大学语文“经典”教学的对策探究——以《诗经》教学为例王方钊;257-258
PBL结合CBL教学法在乳腺超声规范化培训中的应用李军;马婷;曹玉文;崔新伍;259-261
类比教学在非临床专业教学中的运用效果分析高丕尧;张成;韦建宝;262-263
网络环境下混合式教学模式在材料力学课程中的应用刘灵灵;刘佳;264-265
任务驱动式“翻转课堂”教学法的探索——以科研思路与方法课程教学为例宋祯彦;朱旭;刘晓丹;李平;陈书;邓思思;266-267
高校线上教学实践与提升策略杨昀;268-269
“卫星通信”教学注重提升学生应用能力高丽娟;于凤坤;郭克锋;270-271
运用混合式教学及项目式教学模式研究冯玉爽;王井玲;杨慧;272-273
基于CBI的大学英语提高阶段课程体系应用研究——以华北科技学院为例金晓莉;274-275
新建本科院校构建以学生为主体的课堂教学模式探究王海伟;李燕伟;王靖;276-277
应用型本科护理专业病理学教学中的翻转课堂应用研究宋绍征;王晋;胡宇;闵娟娟;于淑梅;顾乐盈;周鸣鸣;278-279
MOOC资源下高等数学翻转课堂教学模式的应用探析王从徐;280-281
创新创业教育背景下高等数学教学方法研究刘明芳;282-283
翻转课堂教学模式初探郭郑萍;284-285
基于OBE理念的环境科学专业人才培养的实践丁耀彬;吕康乐;雷鸣;王成俊;王松波;286-288学法指导
MOOC中的学习者参与度探析陈紫欣;289-290
OBE模式导向下对高校体育教育专业田径课程教学改革的思考陈超;291-292教师观点
浅析高校辅导员在大学生考研中的指导作用万永利;吴绪红;293-294
“双一流”建设背景下金融学教育国际化的问题及对策李严;295-296
浅谈地理信息科学专业教师课程思政应对策略汪宙峰;297-298
中欧比较视野下的中小学影视教育穆童;陈小晓;299-300
如何上好大学化学的第一堂课之我见孙静亚;冯丽娟;胡海燕;陈庆国;阳广凤;蔡丽娜;301-302
播音主持专业毕业生投身网红产业可行性分析刘亮;303-304
“5+3”医学人才培养模式下提高麻醉专业学生科研能力方法的探讨张学康;马龙先;戴寒英;尹世平;刘梅;305-306
孔子义利观在提升高校教师自身综合水平中的价值于昶;孟艳;马月丹;王锐;307-308
研究生联合培养的几点思考——以广西师范大学生命科学学院与外单位联合培养研究生为例马姜明;李玉凤;陈凤洁;张卓然;莫燕华;菅瑞;309-310
关于露天矿边坡工程课程教学的思考白大海;311-312
地方高校电气信息类复合型人才培养模式研究陈为真;牟怿;313-314
医学教育教师评学体系的问题分析和对策朱明雪;李东霞;周游;张庆镐;曾常茜;315-316
关于中小学教师负担过重的表现、原因及对策研究冷丽;317-318
特奥融合运动对智力残障儿童的心理健康影响吴天露;张嫣宸;杜姝君;曾春燕;张建;319-320
合唱艺术在我国普通高校中的困境与求索——以吉首大学学生合唱团为例沈加林;321-322
激发医学生学习人体寄生虫学基础课兴趣的研究刘芳;晏容;刘晖;323-324
PCK视角下浅谈机械能守恒条件的教学王悦;王庆;李伟艳;李品翔;裴悦;325-326
幼儿园物质环境创设的问题与对策探析武玮;327-328
多模态视域下英语专业学生读写能力研究魏红;329-330
新工科背景下应用型本科院校的教学质量提升赵花丽;刘匀伽;施有志;王丽云;331-332
高校学生志愿服务专业化发展路径分析陈希强;333-334
“一带一路”视域下高等院校树立文化自信路径探析谷荣;335-336职业教育
高职院校工程造价专业实践教学改革研究柳婷婷;337-338
职业导向下高职院校实训课程教改探究张蕾;赵志强;于含;339-340
高职院校翻转课堂困境及对策研究彭广宇;341-342
高职机器人基础课程思政教学改革研究金光;陈庆花;343-344
装配式机电安装技术在装配式实训室上应用研究高莉;345-346
以PBL为导向的高职文秘专业人才培养方式探析——以“大学生秘书技能竞赛”为例李思琦;347-348
STEAM理念在中职计算机专业教学中的实践探究底利娟;349-350
高职女生参与休闲体育倾向特征与干预研究——以浙江省高职院校为例黄燕飞;351-352
高职产业学院的建设路径和实践付林;袁珊娜;353-354
基于工作过程的热连轧无缝钢管生产资源库的构建朱燕玉;355-356
高职“教学做”一体化教学模式探析——以数控车床编程与加工课程为例陈玉梅;杨耒;357-358
高职游戏模型师培养探索庄锴;359-360
泛雅平台下混合式教学实践研究——以工业机器人基础与应用课程为例顾曹阳;赵建峰;361-362
广东省部分高职院校大学生健康素养现状及影响因素分析郭音彤;刘晓丹;冯娟;张丽;宋卉;363-365
管育并重德育模式下的中职班主任管理工作陈克莹;王丽;366-367信息技术
移动教学在外科手术学教学中的应用前景陈旭;申琼;于加省;牛洪泉;陈坚;368-370
医学院校思修课“线上+线下”混合式教学模式研究高矗辉;371-372
学科整合课程教学网站的构建曾常茜;陶然;孙莉;曲鹏;陶雅军;张庆镐;373-374
新时期信息技术与高等教育的整合机制研究李晓芳;杨雄;时翔;375-376
新媒体在思政课教学中应用的再思考周先阳;刘娟;377-378
基于微信平台的微课在口腔内科学教学中的应用研究郭艳玲;王琳;379-380实验平台
鲜花插花在植物学实验教学中的应用李春妹;黄椰林;刘莹;381-382
视觉注意在远近空间中定向与重定向的实验综述王爱君;383-384
高校基础化学实验室教学绿色化与安全意识的培养陈创前;于春侠;杨水兰;385-386
拓展化学实验教学职能 培养大学生社会责任感刘惠玲;伍明;387-388
虚拟仿真技术在中药制药实验教学中的应用研究刘睿;焦新怡;刘岩;于洋;李正;389-390
计算机软件在化工原理实验中的应用探究廖益强;范立维;卢泽湘;王雪芳;张慧;陈艳希;陈礼辉;391-392